文学文化常识期末复习2023-2024学年统编版语文八年级上册

八上期末复习：文学文化常识 1.（昭通）下列选项中，表述有误的一项是（　　）   A.鲁迅，原名周树人，毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国现代文学的奠基人，也被称为“民族魂”。 B.新闻特写是截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段，剖面或细节，做形象化再现与放大的一种写作手法。 C.《三峡》作者郦道元。这篇散文以生动的语言，描绘了三峡雄奇险峻，清幽秀丽的景色。 D.书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。 2.（义乌）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（　　）   A.《与朱元思书》的作者是南朝梁文学家吴均，本文是吴均给友人的信的一部分，也是一篇精美的写景短文。 B.律诗是近体诗的一种，通常为八句，每两句成一联，计四联，分别为首联、颔联、颈联和尾联。 C.我国古代用干支和皇帝的年号纪年，如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”，都是用皇帝的年号表示时间。 D.古诗中常用“征蓬”比喻远行的人，用“采薇”比喻隐居不仕。 3.（新泰）下列有关文化和文学常识的表述错误的一项（　　） A.新闻的基本特征是“用事实说话”，要素包括：何人、何事、何时、何地、何故、如何。 B.新闻特写往往描绘新闻事件中的片段，消息则主要报道新闻事件的全过程。 C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。他的思想兼受儒、道、佛三家影响，所以往往能在逆境中自解自适。 D.《红星照耀中国》中深入分析和探究了“红色中国”产生、发展和建立的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 4.（义乌）下面是某同学做的阅读积累卡片，其中表述有误的一项是（　　）   A.【作家作品】美国记者埃德加•斯诺1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访，然后根据自己的所见所闻和真实感受，完成了这部向全世界报道中国及中国革命的纪实文学《红星照耀中国》。    B.【主要内容】全书共12篇，涵盖了红军长征的介绍、对中国共产党和主要领导人的采访、红军的军事策略和作者的整个采访经历和感受等内容。      C.【摘抄批注】但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温文尔雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！——文中的他指的是彭德怀。在作者眼中，他是一个吃苦耐劳、坚强不屈的人。      D.【作品意义】它不仅使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 5.（义乌）下列关于文学常识的表述有误的一项是（　　）   A.因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈文。这种文体起源于汉魏，形成于南北朝。《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南朝的“骈文双璧”。 B.《三峡》选自南朝梁地理学家郦道元撰写的《水经注》，此书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展。 C.律诗是近体诗的一种，通常的律诗共计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联是颈联，第四联是尾联。 D.新闻特写——用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实，以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节的新闻文体。 6.（吴兴）下列表述正确的一项是（　　） A.消息通常由标题、电头、主体、背景和结语五部分组成，背景和结语有时暗含在主体中。 B.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，它的作者是茨威格，他是俄国著名小说家、传记作家，我们学过他的传记作品《伟大的悲剧》。 C.《三峡》选自《水经注》，是南朝梁地理学家郦道元写的一篇地理游记散文。 D.《藤野先生》中，鲁迅弃医从文的根本原因，不是看电影事件，而是希望通过文学拯救国民麻木的灵魂。 7.（乐陵）下列表述不正确的一项是（　　） A.消息的基本结构：标题，导语主体、背景结语。标题、导语、主体是消息必不可少的部分，背景和结语则有时暗含在主体里面，有时可以省略。 B.律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。此外，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。 C.《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋文学家，“唐宋八大家”之一。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。 D.明末清初文学家张岱认为“古人记山水手，太上郦道元”，极大地肯定了北魏历史学家郦道元所撰《水经注》在古代游记散文的发展中所占的重要地位。 8.（襄州）下面关于文学常识表述不正确的一项是（　　）   A.消息的结构一般包括：标题、导语、主