湖北省武汉市2022~2023学年八年级上学期物理期末分类汇编——探究平面镜成像特点实验

2023-12-26
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 平面镜成像
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 570 KB
发布时间 2023-12-26
更新时间 2023-12-26
作者 火炎焱燚
品牌系列 -
审核时间 2023-12-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42513022.html
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来源 学科网

内容正文:

湖北省武汉市2022~2023年八上物理期末真题分类汇编 探究平面镜成像特点实验 一、知识复习 探究平面镜成像的特点 实验器材:玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、铅笔. 实验步骤: ①把一根蜡烛放在玻璃板前,可以看到蜡烛在玻璃板后有一个像. ②再拿一根同样的蜡烛在玻璃板后移动,直到看上去跟前面那支蜡烛的像完全重合,记下此时两支蜡烛的位置. ③用刻度尺量出玻璃板前面的蜡烛与玻璃板后面的蜡烛到玻璃板的距离,并将数据填入下表. ④移动点燃的蜡烛,重做实验. 蜡烛到平面镜的距离/ cm 蜡烛的像到平面镜的距离/ cm 像与物大小比较 第一次 第二次 第三次 平面镜的成像特点: (1)像和物体的大小相等. (2)像和物体到镜面的距离相等. (3)像和物体的连线垂直于镜面. (4)平面镜成的是虚像 期末真题练习 (2022~2023武昌区期末)小红同学在家里的穿衣镜前,看到镜中的自己,又回想起课堂中做过的“探究平面镜成像的特点”的实验,如图甲所示。 甲 乙 (1)小红面向穿衣镜举起右手,则看到镜中的小红举起的是 (选填“左手”或“右手”); (2)为了近距离观察自己,小红向穿衣镜走近,此过程中镜中小红的像的大小将_______(选填“变大”“变小”或“不变”); (3)在“探究平面镜成像的特点”的实验中,用透明玻璃板代替平面镜,是因为玻璃板既能够 ,又能够便于确定像的位置; (4)为了得到像和物体到平面镜的距离关系,需要将镜前的蜡烛放在: (选填“同一”或“不同”)位置进行多次实验,这样做的原因是 。 (5)某同学曾在课堂实验中,把两支完全相同的蜡烛A、B都点燃,分别放在玻璃板的两侧,如图乙所示,以此用来“探究平面镜成像的特点”,你对此的评价及理由是是: 。 (2022~2023江汉区期末)如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置. (1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于 。如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板,应选择 mm厚的玻璃板做实验。 (2)小明拿外形相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,蜡烛B (填“需要”或“不需要”)点燃,他可以将蜡烛B和蜡烛A的像完全重合,小明在此主要采用的研究方法是 。 (3)小明2s内将A蜡烛向玻璃板靠近了10cm,则蜡烛A的像相对蜡烛A移动的速度是 m/s。 (2022~2023硚口区期末)小明同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示: (1)用玻璃板代替平面镜做实验时,玻璃板不仅可以成像,还便于 。选取外形相同的蜡烛A、B,为了 ; (2)将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面,将未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动,直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合;实验时应在 (选填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像; (3)将光屏竖立在像的位置(与玻璃板平行),光屏上无法呈现蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是 (选填“虚”或“实”)像。 (4)如果蜡烛A以1cm/s的速度朝平面镜的方向移动,则蜡烛A的像相对蜡烛A的速度为 m/s,在移动的过程中,蜡烛A的像大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (2022~2023新洲区期末)小明用如图甲所示的装置进行“探究平面镜成像的特点”实验。 (1)为了便于观察,该实验最好在 ___________(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,实验时,她应该在玻璃板 ___________(选填“a”或“b”)侧观察蜡烛的像; (2)把一支点燃的蜡烛a放在玻璃板前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛b在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛a的像完全重合,说明平面镜所成的像与物体 ___________,这种研究方法叫 ___________法; (3)若玻璃板上端向左倾斜(如图乙),蜡烛a在玻璃板中成像的位置会偏 ___________(选填“高”或“低”)。 (4)小明把手机调为时钟状态,通过平面镜看到镜中手机显示时刻如图丙左上,根据像的情况可知当时的实际时刻是 ___________(选填“10∶33”或“1∶27”)。 (2022~2023第三寄宿中学期末)为了探究平面镜成像特

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