6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 6.1我对谁负责 谁对我负责 第三单元 勇担社会责任 1.责任的含义和来源。 2.责任与角色的关系？ 3.对自己负责的表现和意义？ 4.对他人负责的原因、要求及意义？ 自 学 思 考 教学目标 核心素养目标 政治认同： 理解社会主义核心价值观中敬业的内涵及其重要意义； 道德修养： 增强责任意识，对自己的责任有明确的认识。 法治观念： 能够正确认识不负责任的行为造成的法律后果和应承担的法律责任。 责任意识： 提高辨别是非的能力，认识到自己所承担的责任，在日常生活和社会活动中自觉践行。 教学重点：责任的含义、角色与责任； 教学难点：明确每个人都应该承担社会责任。 第一目 我的角色我的责任 ②每个人都需要为自己的行为承担责任。 运用你的经验 p65 (1)续写爸爸的话。 (2)你觉得孩子应该赔偿吗，爸爸应该赔偿吗？你赞同爸爸的决定吗？ (3)说一说，爸爸的决定与孩子的做法的启示？ ①“就需要你自己承担赔偿的责任了”。 应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。 应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 1.责任的含义 责任是一个人分内应该做的事情。也可以是不应该做某些事情。P65-2 (即主体所扮演的角色对自己、对他人、对社会所承担的任务、使命和职责。) 你就需要承担赔偿的责任，自己做错的事，就要自己承担相应的后果，因为每个人都有义务为自己做的事情负责任。 5 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自： 作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自： 答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自 ： 消费者的角色以及作为消费者应承担的道德、法律要求。 家庭成员的角色，社会对这一角色提出的道德和法律要求。 承诺。承诺意味着我们承担了一种责任，否则就会失信于人。 探究分享 2.责任来自哪里？ 给我们什么启示？ 此外，责任还来自职业的要求、上级的安排、分配的任务等。 2.责任的来源： 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 责任的来源复杂多样 请结合图示谈一谈，日常生活中你都扮演了哪些角色？ 学生 朋友 子女 公民 外甥(女) ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；P66-1 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。P66-1 3、角色与责任的关系是怎样的？★P66 爸爸或妈妈 医生 教师 工人 科技工作者…… 7 角色 责任 子女 学生 朋友 公民 社会成员 …… …… 孝敬父母 遵守校规校纪，完成学习任务 忠诚、互助、互谅 遵纪守法，维护祖国的尊严和荣誉 遵守社会规则，维护公共秩序；保护环境，维护正义，热爱和平。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。P66-2 ④只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。P66-2 3、角色与责任的关系是怎样的？★P66 3.角色与责任的关系？P66①②③④ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；p66-1 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。P66-1 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。P66-2 ④只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。P66-2 一、我的角色，我的责任 9 02、责任你我他 第二部分 教室里 电影院 家里 图书馆 探讨3：自己负责的表现 为班级打扫卫生 参加社区活动 遵守交通规则 对自己负责的表现 ①表现：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 1.对自己负责的表现和意义是什么？ ②意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 3.对自己负责的表现和意义是什么？ 早餐店老板 交警 车间工人 建筑工人 想一想：他们为什么如此努力的工作？ 上班族 电商 程序员 飞行员 想一想：他们为什么如此努力的工作？ 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 4.对他人负责的原因、要求及意义 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 原因 只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 要求 意义