2024届高考专题复习：科学类文本阅读 课件41张

一、常用论证方法 1、道理论证 亦称讲道理，就是用经典著作中的精辟见解、名人的名言警句以及公认的定理公式等来证明论点。这种方法经常与举例论证结合使用，也可以单独使用。一篇文章，如果道理讲得充分，就可以大大加强论证的力量。 一、常用论证方法 2、对比论证 就是把两种对立的事物、主张放在一起进行比较、对照，从而证明一方正确的论证方法。运用对比法，可使读者从一正一反的事物或道理中去识别好坏，明辨是非。 一、常用论证方法 3、举例论证 也叫“例证法”，就是用事例来论证论点的方法，要求所列举的事实确凿、充分、有代表性。用举例论证时，选择的事例要具有以下特点： 一要真实，不能是虚构的； 二要典型，有代表性，能揭示问题实质； 三要新鲜，体现时代特色，避免陈旧、乏味； 四要充分，能透彻、深刻地揭示论点的内涵。 一、常用论证方法 4、因果论证 根据客观事物之间具有普遍的和必然的因果联系的规律性，通过提示原因来论证结果，通过提出因果的必然关系来阐述道理，明辨是非。 一、常用论证方法 5、比喻论证 又称“喻证法”，即用比喻的方法进行论证。这种论证方法着眼于事物的相似之处，用打比方的方式来说明道理、证明论点。 运用喻证法，可以将抽象的、深奥的、比较生疏的、一时难以理解的事物和道理进行形象、具体、深入浅出的阐明。 一、常用论证方法 6、类比论证 类比论证是一种通过将已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。 例如《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌把自己受到不切实际的赞美即受蒙蔽的这一性质类推到了齐王的身上，生动地证明了“王之蔽甚矣”这一论点。 二、考查要点（重要） （一）筛选并整合文中的信息 “文中的信息”是指作者在文中阐述或传达的知识、内容、事实、理论、观点或设想等，具体内容如下:①文章中的基本概念和最新知识;②对重要概念、知识进行阐释的语句和相关材料;③最能表达作者写作意图的内容,即表达文章主旨的语句。 二、考查要点（重要） （一）筛选并整合文中的信息 解答这类题,可采用以下方法: 1.审清题意，准确定位。正确理解文意和题意,明确筛选范围,确定检索信息的区域。 2.借助标志,抓住关键。借助文中的关键性词句,准确确定检索区域,为正确答题铺平道路。 3.仔细比较,去伪存真。文中的信息往往是零散的、隐性的,做题时要注意在比较中透过表象，抓住本质。 4.归纳整合,输出核对。正确的信息整合完毕,心中得出初步答案，然后将该答案与题干进行核对。 二、考查要点（重要） （一）筛选并整合文中的信息 整合信息,要特别注意以下两类: (1)同一信息。文章往往在表述同一内容时会变换不同的说法,但这些说法体现的信息是一致的;或者命题人在设置选项时故意变换一种说法，其实这种说法和文本中的说法是一个意思。要注意判断、整合这些信息。 (2)分散信息。在一篇文章中,解说同一观点的材料可能分散在文章的各个部分,相距较远。阅读时要善于寻找分散信息,并把它们拉近,使其聚在一起。 二、考查要点（重要） （一）筛选并整合文中的信息 二、考查要点（重要） （二）分析文章结构 “分析文章结构”就是根据文章的线索和材料的安排顺序,弄清文章的段落层次、过渡照应等问题。具体来说就是划分文章的结构层次,弄清各部分之间的逻辑关系。 二、考查要点（重要） （二）分析文章结构 “分析文章结构”的方法技巧: 1.粗读全文,整体感知。题目、首、尾三位一体出主旨。 2.依据主旨确定各段大意。关注总起句、收東句、过渡句、表达作者感受的句子和作者发表议论的句子。 3.连缀整合思路。辨明段落之间的关系及各个段落对于阐述主旨的作用。 4.准确把握文章线索。注意文中反复出现的某个词语、短语或句子。 二、考查要点（重要） （二）分析文章结构 文章结构关系的常见类型 并列关系 各层次之间的材料不分主次。 承接关系 后一层次承接上一层次内容。 递进关系 后一层次与前一层次形成递升或递减的关系。 转折关系 后面层次的意思发生了转折。 因果关系 各层次之间存在着因果关系。 解证关系 后面的层次是前面层次的解说与证明。 时间关系 按时间的先后顺序。 空间关系 按上下、左右、远近等顺序。 逻辑关系 按正反、主次、类比、叙议等顺序。 二、考查要点（重要） （三）归纳内容要点,概括中心意思 “归纳内容要点”就是在理解语句、把握文章的基础上对文本内容要点进行概括。就归纳的范围而言,可以是某一段落,可以是几个段落,也可以是全篇。 二、考查要点（重要） （三）归纳内容要点,概括中心意思 二、考查要点（重要） （三）归纳内容要点,概括中心意思 “概括中心意思”是针对文章整体而言的,它直接以文