贵州省贵阳市花溪区高坡民族中学2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题

贵阳市花溪区高坡民族中学2023-2024学年度第一学期12月质量监测 八年级 语文 (全卷总分150分,考试时间150分钟) 一、书写水平(5分) 1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题,此题根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) 在h o h n① 星空与蓝色地球之间,属于中国的“天上宫qu ② ”正在缓缓飞行,头顶是我们追逐的万千星光,眼前是我们热爱的壮美山河,站在宇宙长河的时间线上,中国空间站留下了浓墨重彩的一笔。 截至2023年4月9日,在距地球约400千米的太空中,“神舟十五号”航天员乘组已经在轨130天,在这130天的时间里,三名航天员间断在轨开展了各类科学实验工作,取得了多项阶段性成果。 空间站是航天员的太空之家,想要让这个“家”保持长期如新,就需要定期维护和维修。“神舟十五号”航天员乘组还化身“太空维修工”,对他们的ji n③ 身设备“太空跑台”进行了维护,技能 满满。 2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分) A.追逐 B.壮美山河 C.浓墨重彩 D.间断 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ①金陵城上西楼, 。(朱敦儒《相见欢》) ② ,悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)] ③东风不与周郎便, 。(杜牧《赤壁》) ④ ,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》) ⑤ ,惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》) ⑥入则无法家拂士, ,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》) ⑦杜甫在《春望》中用细节描写刻画了一个因忧国思家而日益衰老的诗人形象的句子是: , 。 ⑧李清照在《渔家傲》中以“ , ”两句展现了一幅辽阔、壮美的海天一色画卷。 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分) A.陶渊明,字元亮,东汉诗人,代表作有《饮酒》(其五)、《桃花源记》。 B.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇。 C.三山,神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。 D.《史记》的作者司马迁,字子长,西汉历史学家。 三、阅读能力(共15道小题,50分) (一)整本书阅读 6.下面名著片段中描述的“它”是(3分) 在设计巢的底部的时候,它非常精心,它用一片与地道截面正好匹配的叶片来做巢底。如果实在没有合适的话,它会用两三张椭圆形的叶片来拼一个巢底。巢底要求必须 答案： 1.略　 2. ①浩瀚 ②阙 ③健 3.(D)解析:D　“间断”的意思是(连续的事情)中间隔断,不连接。用在此处不恰当,可改为“持续”。 4.①金陵城上西楼,倚清秋。(朱敦儒《相见欢》) ②采菊东篱下,悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)] ③东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) ④报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》) ⑤微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》) ⑥入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》) ⑦杜甫在《春望》中用细节描写刻画了一个因忧国思家而日益衰老的诗人形象的句子是:白头搔更短,浑欲不胜簪。 ⑧李清照在《渔家傲》中以“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”两句展现了一幅辽阔、壮美的海天一色画卷。 5.(A)解析:A　陶渊明是东晋诗人。 6.(A) 7.答案:(示例)《昆虫记》将昆虫的多彩生活与人生感情融为一体,字里行间透露出作者对生命的尊重与热爱。如他说螳螂像一位身材修长的少女。《昆虫记》让我们看到了精彩纷呈的昆虫世界,倾听到了字里行间的生命欢歌,感受到了作者浓浓的情意。 8.(C) 9.答案:运用拟人的修辞手法,“站得稳稳当当”“笑嘻嘻”赋予了油菜花人的行为及情感,生动形象地写出了油菜花的坚强和美丽。 10.(C)解析:C　该句的结构与前后的句子结构相同,构成排比句式。 11.答案:文章最后一句总结全文,点明文章中心。作者通过对油菜花的描写,表达了对这场盛大的花事的喜爱与赞美,对美好生活的回忆,同时也表达了对家乡的怀念之情。 12. 时间 事　件 心情 两三 岁时 ①“我”在等母亲回家的时候见到了许多萤 火虫。 兴奋, 难忘 长大了 “我”在自己的房间里看萤火。 ②期待 毕业 前夕 ③“我”和朋友望着星光和萤光立志报效祖国。 兴奋, 欢喜 前几天 “我”和弟弟重返校园,再也找不到萤火虫。 ④怀念 13.答案:(示例一)“夜未深,天色却黑得浓重,好像蒙着布”运用比喻的修辞手法,写出了黑夜的浓重,表现了作者压抑的情绪,和下文萤火虫的出现形成鲜明对比。 (示例二)“小桥下忽然飞出一盏小灯,把黑夜挑开一道缝”,运用比喻的修辞手法,把萤火虫比作小灯,生动形象地写出了萤火虫的明亮与可爱。 14.(C) 15.答案:虽然萤火虫很渺小,但是它给黑夜带来了光明。大