第五单元综合测试卷A（单元测试）-统编版语文六年级下册

六年级语文下册第五单元综合测试卷A 基础巩固与运用 (考试时间:90 分钟 满分:100 分) 一、看拼音, 写词语。 (8 分) sh ru zh yu n y n su n k n b b l q n cu ji du n zh n bi n 二、将下列词语补充完整,并选词填空。 ( 填序号) (8 分) ①( )而不舍 ②追根求( ) ③不可( )( ) ④司空见( ) 1.与“半途而废”意思相反的词语是: ;与“不足为奇”意思相近 的词语是: 。 2.要想在科学上有所成就,就必须 ,了解清楚根本情况 。 3.简直太 啦,另一些天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇 宙空间中的起伏变化,居然也获得了同样的结论! 三、选择题。 (12 分) 1.下列词语字音和字形有误的一项是 ( ) A.蜇人(zh ) 痰盂(y ) 溅落 B.凸出(t ) 凹陷( o) 全神惯注 C.鸿鹄(h ) 饭钵(b ) 阻拦 D.蝎子(xi ) 诞生(d n) 无独有偶 2.下面加点字解释正确的一项是 ( ) ①曰 :非然也 。 ②不以为然 A.①对,正确 ②这样 B.①这样 ②对,正确 C.①但是,表转折 ②这样 D.①但是,表转折 ②对,正确 3.下列句子中引号的用法和例句相同的一项是 ( ) 例:“ 腊七腊八, 冻死寒鸦”ꎬ这是一年里最冷的时候 。 A.鲁滨逊和“ 星期五”救出了船长,船长愉快地答应带他们回英国去 。 B.腊月二十三过小年, 差不多就是过春节的“ 彩排”。 C.老师就像花园里的蜜蜂ꎬ“ 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜?” D.“那我饿了!”八儿要哭的样子 。 4. 下列朗读停顿正确的一项是 ( ) A.思援/弓缴/而射之 B.思/援弓缴/而射之 C.思援弓/缴/而射之 D.思援弓/缴而/射之 5. 下列关于 “ 辩论 ” 的要求,表述有误的一项是 ( ) A.我方陈述时,要充分利用时间, 清晰表达自己的观点 。 B.对方陈述时,要注意倾听,抓住对方的漏洞 。 C.自由辩论时,语速要快,情绪要激昂,要在气势上压倒对方 。 D.辩论前要尽可能搜集能证明自己观点的材料,选择的事例要有说服力 。 6. 下列名句与创新无关的一项是 ( ) A.穷则变, 变则通,通则久 。 B.惟保守也,故永旧 :惟进取也,故日新 。 C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 。 D.节物风光不相待, 桑田碧海须臾改 。 四、用修改符号修改下面的语段。 (共 4 处错误) (2 分) 孔子三十多岁左右就从事教育事业, 他时常为能培育和培养出优秀弟子而感 到安慰 。 他还常常以谦虚谨慎、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学 。 五、根据课文内容填空。 (11 分) 1 .学了本单元,我们认识了几个同龄人, 有学弈的两个人, 他们学习态度迥异: “其一人专心致志,惟弈秋之为听 : , 。” 有辩论太阳远近的两个孩子,他们观点相反,一儿说“ , 而日中时远也” ;一儿说 “ 我以日初出远, ”。还有 《表里的生物》里的男孩子。其中,我最喜欢 , 因为 。 (7 分) 2.“苟利于民, ;苟周于事, 。” 如果对人 民有好处, 就不必效法古人的制度 ;如果有助于事情的成功, 就不必沿袭旧的规矩, 而应实事求是, 积 极进取,勇于创新。 (2 分) 3.“ , ,又日新。” 改革开放一定要扫除一切障 碍, 与时俱进,不断革新,保持活力,这样才能实现中华民族的伟大复兴。 (2 分) 六、 阅读理解。 (29 分) (一)真理诞生于一百个问号之后( 节选) (13 分) ①这样的事情不止一例。 20 世纪初的一天, 因病住院的德国气象学家魏格 纳正 无聊地看着墙上的世界地图, 突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷 部分, 竟然不可思议地互相吻合! 魏格纳被自己偶然的发现惊呆了 。 这不会是一种巧 合吧? 他将地图上的一块块陆地作了比较, 结果发现, 从海岸线的情形看,地球上所有 的大陆都能较好地吻合在一起 。 病愈之后, 魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象 。 他阅读了大量的相关文献, 同时搜集古生物学方面的证据 。 他注意到, 一位名叫米歇 尔逊的生物学家发现,在美国东海岸有一种蚯蚓, 欧洲西海岸的同纬度地区也有这种 蚯蚓, 而在美国西海岸却没有这种蚯蚓 。 魏格纳认为,这种蚯蚓的分布情况正说明, 欧 洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的, 否则, 蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋 。 1915 年, 魏格纳系统整理了他的 “ 大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源 一书, 在地质 学界产生了重大影响 。 …… ②在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远 。 只要你见 微知著,善于发问并不断探索,那么, 当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真