江西省南昌市外国语学校2023-2024学年统编版九年级上学期12月份月考历史试卷

试卷第 1页，共 7页 2023-2024 学年第一学期初三年级阶段性学习质量检测历史 试卷 第 I 卷（选择题） 一、选择题（每题 2分，共 20 题，40 分） 1．某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一 句广告词是（ ） A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B．在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C．在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D．参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力． 2．杰里·本特利认为：“雅利安人没有建立庞大的政府组织，但是他们创建了一个明确 的社会等级。实际上，他们的社会等级制度以某种方式维持了社会秩序和稳定。”该“社 会等级制度”指的是（ ） A．君主专制制度 B．民主政治 C．种姓制度 D．科举考试制度 3．下列两幅图片中蕴含着丰富的历史信息，体现了古希腊人（ ） A．追求思想自由 B．提倡人人平等 C．重视体育运动 D．培养团体意识 4．亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文 化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。以上材料说明亚历山大东征 （ ） A．促使希腊文明走向衰落 B．促进了东西方文化交流 C．促使东方文明走向衰落 D．促使东方文化传到西方 5．以前地位显赫的官员现在变成了轮流坐庄的“贵族”，因而就没有多大的影响力了。 另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历。 因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。这意在说明雅典（ ） A．官员不再履行管理职责 B．民主政治提高了公民素质 C．城邦事务由贵族决定 D．公民教育有利于处理公务 6．有史学家认为：“虽然道路、圆形剧场、城市的根基都是其丰功伟业的实物见证，但 试卷第 2页，共 7页 罗马帝国的遗产和希腊民主时期或罗马共和国时期的遗产一样，是观念性的。没有这笔 遗产，无论是欧洲，还是其后的整个世界，都绝不会是今天的样子。”下列选项中，属 于“这笔遗产”的是（ ） A．元首制 B．罗马法 C．万神殿 D．大竞技场 7．“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣，臣下愿竭忠尽智，不顾生死， 一生侍奉我的主人。”自称“臣下”者的身份最有可能是（ ） A．封建贵族 B．城市市民 C．农奴 D．基督教徒 8．11、12 世纪……欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知 识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上， 产生了中世纪欧洲的大学。材料表明（ ） A．城市的兴起促进了工商业繁荣 B．城市的繁荣推动了大学的出现 C．大学的兴起导致了神学的衰落 D．大学的产生导致教学方式改变 9．日本大化改新时，将中国的佛教、儒学、茶艺等引入日本，与日本文化融合并改造， 变成了日本本民族的意识形态；而宦官制度和科举制度，由于与日本社会不契合，所以 日本未移植引入。这主要说明了日本民族（ ） A．具有盲目的媚外性 B．立足本民族有选择地汲取 C．具有强烈的排他性 D．军国主义的思想根深蒂固 10．亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互 孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海 岸、印度洋、地中海等诸条航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更 为重要。从材料中我们可以得出（ ） A．帝国的征战使世界连成一个整体 B．和平交往始终是文明传播的主旋律 C．帝国的征战加剧了当地的落后 D．古丝绸之路是文明传播的唯一途径 11．西塞罗说“这一时期，人们将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了 自身，将人独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。” “这一时期”指的是 （ ） A．罗马帝国时期 B．中世纪的欧洲 C．文艺复兴时期 D．新航路开辟时期 12．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的 实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单 纯的货币关系和契约关系。”由此推断，中世纪农奴获得人身自由的主要条件是（ ） A．垦殖运动的兴起 B．地租形式的改变 试卷第 3页，共 7页 C．手工工场的出现 D．土地集中经营 13．一位历史学家写道：“在欧洲的海外殖民扩张中起到最重要作用的历史人物不是哥 伦布、达·伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家。”材料意在说明（ ） A．企业家为新航路开辟提供了重要的财政支持 B．企业家是鼓吹“寻金热”主要代表人物 C．企业家在远洋航行中发挥了至关重要的作用 D．工商业的发展是新航路开辟的根本原因 14．下列是美国 18 世纪 70 年代某一历史