8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

思考： 西游记里面哪些 妖精们为什么总是想 要吃唐僧(肉)? 第四单元生命的思考 第八课探问生命 第1课时生命可以永恒吗 tooopen-mw"l dai1 自主学习 1. 怎么理解生命?(生命有什么特征) 2. 生命接续有什么意义? 3.生命对于我们而言，包括哪些内容? 我们的生命可以永恒吗?如果不可以，为什么?如果可以，它将会怎么实现? 传说古代有个人叫彭祖， 活了八百多岁!他应该算 是最长寿的人了吧? 我的邻居张爷爷今年已过 百岁，他是我见过的最长 寿的人。 按族谱推算，我的家族已 经有上千年的历史。 运用你的经验 … ……… 我们中华民族有五千 多年的文明史。 说说你所知道的“最长的生命”。 知识拓展： 人的生命是以生物存在形式为基础， 受 自然生命(身体生命) 社会生命 精神生命 精神支配、 社 会化了的存在方式。 人的生命包括 三种形式 精神生命可以永恒。 因为生命对我们而言，不仅仅 是身体的生命，还包括社会关系中 的生命、精神信念上的生命，如果 说生命可以永恒，应该是精神信念 上的生命，精神上对人类文明的传 承的永恒。 身体生命不可以永恒。 因为人的生命和其他生命一样有着自然规 律，都有一个由生到灭的过程，长生不老只是 人类的美好愿望。 故事的感悟。 我 有 过 四 次 " 蒙 难 " 呢 ：第一 次，是我出生时体重太轻了， 家里人 都以为我活不了， 还是奶奶把我养活 了；第二次， 是我小时候得了一种怪 病， 我爸爸从外地赶回来， 给我输血， 好不容易才救活了我； 第三次， 是我 吃饭时不小心把鱼刺卡在喉咙里了， 是我大姑姑想办法弄出鱼刺救了我； 第四次，是我走路不注意， 差点儿掉 进一个深坑， 幸亏我妈妈一把抓住了 我， 才没掉下去。 ◇ 在抗日战争时期， 我 太婆去背伤员， 身上的水壶 被一颗子弹打穿了，水都流 光了。如果当时子弹偏离那 么 一 点儿， 打中了我太婆， 就没有我爷爷了。连我爸爸都 不会有了，哪里还会有我! 在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受? 她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识? 探 究 与 分 享 … …… 一天， 两个女孩谈起她们对生命 一 、 生 命 有 时 尽 ①生命来之不易。 每个人的生命是在无数的偶然性中产生的， 在这一点上我们是幸运的。 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为 640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是 一种有力的唯一性个体识别依据。 这说明了什么? 手指纹的秘密 一、生命的时尽 ②生命是独特的。 每个人有不同的人生道路，每个人的 生命都不可替代。 哲学家莱布尼茨说 过“没有两片完全相同 的树叶，世界上没有性 格完全相同的人。” 很多人希望在自己年 老之后能再次变得年 轻，电影《返老还童》 就讲述了这样一个故 事，1919年的美国巴 尔的摩发生了一件怪 事，本杰明 · 巴顿这 个怪人，他违反了大 自然的规律，竟以老 人形象降生人世，之 后越活越年轻，倒着 成长的奇怪生命轨迹。 你觉得电影中发生的事情可能吗? 为什么? ③生命是不可逆的。 从婴孩成长为儿童，又从 儿童成长为少年，生命的时光 一去不复返。 罗曼 · 罗兰说： “人生不售来回 票， 一旦动身， 绝不能复返。” 一、生命有时尽 想一想，算一算 中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的 医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如 果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若 以3万天(82.4岁)计，自己已用去了多少天，还剩 下多少天? 年 月 日我的生命已用去 天， 我的生命只剩下 天。 算后，自己的第一感受是： “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”。 一、生命有时尽 ④生命也是短暂的。 在时间的长河中，个人的生命很短暂。 自古就有人研究炼丹术以逃避死亡， 他们能成功吗?为什么? 一、生命有时尽 ⑤死亡是人生不可避免的归宿。 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 我在书籍中寻找答案，渐渐认识到：死亡意味着有限的年华、不可预知的终 结，会让人感到担忧、恐惧甚至绝望。可是，当我站在死亡的角度重新审视现在 的生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。从那一刻 起，我开始认真对待生命的每一天，努力让它变得丰富、充实和有意义。 “每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着?”你的回答是什么? 孔子说：“未知生，焉知死?”你同意这种说法吗?说说你的理由。 那年，听到医生告诉爸爸，病重的奶奶 只剩