9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 1学生通过活动一、二、三、四，懂得爱护身体，增强安全意识、自我保护意识。 2学生通过活动四、五、六，懂得为什么养护精神。 3学生通过活动七、八，了解我国传统文化，知道怎样养护精神。 学习目标 重点：认同中华文化，弘扬民族精神，自觉守护精神家园。 重点难点 整体感知 珍视生命 守护 生命 爱护 身体 养护 精神 生命难 免有挫折 发掘生 命的力量 1.守护身体的原因和做法 2.养护精神的原因和做法 3.精神追求与物质追求的关系 4.守护生命的原因和做法 1.什么是挫折？ 2.怎样正确认识挫折？ 3.挫折的两面性（双重性、双刀性） 增强生命的韧性 1.为什么发掘生命的力量？ 2.面对挫折，如何发掘生命的力量？ 3.如何增强生命韧性？ 自主学习 1.为什么守护身体？ 2.怎样守护身体？ 3.为什么养护精神？ 4.怎样养护精神？ 5.为什么守护生命？ 6.守护生命的做法？ 现场采访一： 熬夜 健康小贴士 科学研究表明：经常熬夜会有意无意影响第二天的学习质量和工作效率。所以即便为了学习、自己的兴趣爱好也不能放弃睡眠，不关心的自己的身体状况，我们要努力改变不良的生活习惯，养成健康的生活方式。 现场采访二： 健康的生活方式 合理的饮食 适量的运动 注意保护视力 定期做身体检查 良好的卫生习惯 规律的作息和充足的睡眠 远离有害物质 不滥用药物 1、守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的态度。 期中考试的成绩对我打击巨大，太烂了！我不想见人，也不想吃饭，饿死我算了，分数才是我的“命”。 你怎么看待他的行为？ 2、成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 踩踏 雷电 交通事故 在日常生活中有哪些伤害生命的意外险情? 火灾 地震 电梯故障 3、守护生命，需要增强安全意识、自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。 PART 02 养护精神 15 养护精神 经文旅部数据中心测算，中秋国庆小长假期间，参观打卡博物馆成为出游的重要目的地，各地热门博物馆更是需要提前一周进行预约才可入场。 利用节假日逛博物馆享受文化盛宴，接受文化熏陶成为部分民众的共识，折射出民众精神世界越来越丰富。 精神平复期 16 养护精神 思考：博物馆热说明了什么？ 我们每个人活着，除了要关注身体健康之外，还需要满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要养护我们的精神。 探究与分享 第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀死。 第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人无法理解和接受，为什么在特莱津集中营，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。 纳粹集中营 ---令人窒息的地方 孩子们面对着一切，他们内心的“眼睛”看到了什么？ 《鸟和蝴蝶》 《台阶上的花盆》  《帆船》  《逾越节聚会》  《夜空》  思考：1.在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 即使在物质贫乏、外部环境艰难的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 1、答：即使在艰苦的环境中，依然没有放弃对生命美好的追求。在挫折面前，不放弃生的希望。在心中播下希望的种子，将梦想变成现实。 2、答：身体被囚禁，但是精神仍然健康、自由，体现了对美的热爱及生命的力量，维护了生命的尊严，蕴含着对生命的爱与希望。 二、精神发育和物质追求的关系？（P103） ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 2016年10月，南宁一大学生失联，他被指借款160万元。该生曾在QQ空间发消息称将自杀以死抵债，债主向警方报案，警方确认这名学生已经死亡。近年来，大学生陷入网贷、网赌、传销等纠纷现象层出不穷，甚至引发生命危机。由此可见，过度追求物质生活有什么危害? 精神发育需要物质的支持，