9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

守护生命 第九课 珍视生命 1 PART 01 爱护身体 2 探究：当代大学生为何如此脆皮？ 这些行为伤害了我们哪一方面的健康？ 爱护身体 我们该养成哪些健康的生活方式呢？ 身体恢复期 4 运用你的经验：健康的生活方式 合理的饮食 适量的运动 规律的作息和充足的睡眠 良好的卫生习惯 定期体检 保护视力 不滥用药物 远离烟酒 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。 新闻进行时 关注内心感受，爱惜自己的身体 湖北武汉:一名14岁男生被母亲扇耳光后跳楼自杀。 浙江温州:一名18岁女孩为情所困，网上直播割腕，场面吓人。 河南郑州:一名19岁男生和舍友发生口角，郁结于心，无处发泄，于是选择自残。 公众 探究与分享 小组讨论：面对以下灾害，如何自救自护？ 交通事故 火灾 3 地震 2 1 4 溺水 1将救生圈或其他可漂浮的东西扔给他，让他抱住。 2大声呼救，寻求帮助。 3找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让朋友抓住另一头将他拉向岸边。 1及时拨打120 2尽量移动到安全地点防止二次伤害 3掌握人工呼吸、心肺复苏等方法 1躲在坚固的床或桌下，保护头颈 2避震应选择室内结实、能掩护身体的物体旁、易于形成三角空间的地方，空间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。 3避开高大建筑物、高耸或悬挂物 4逃生不使用电梯 1拨打119火警电话 2湿毛巾捂住口鼻 3湿衣物包裹身体 4匍匐弯腰逃生 5逃生不使用电梯 6用床单等撕开连接起来逃生 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 一、如何爱护身体？ ①关注身体的状况，养成健康的生活方式。 ②关注自己的内在感受，爱惜自己的身体。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范意识，掌握一些基本的自救自护方法。 Part 02 养护精神 对比三张图片中人物的精神状态？谁应该是榜样？ 2021年5月21日，云南漾濞县6.4级地震。22日晚，在云南漾濞一中的安置点，高三学生正在室外挑灯夜战，备战高考。 鸦片传入中国，鸦片泛滥，大量白银流入英国，国人身体素质急剧下降。 2021年5月21日，云南漾濞县6.4级地震。22日晚，在云南漾濞一中的安置点，高三学生正在室外挑灯夜战，备战高考。 网络发展，一些青少年沉迷网络，无心学习，荒废奋斗的黄金时期。 探究·分享 ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 人不是单靠吃米活着的。 ——巴金《灯》 你怎样理解巴金说的这句话？ 探究·分享 ②我们的精神发育需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。过度的物质追求、物质攀比，容易让我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 归纳·小结 ★★2、我为什么要养护精神？（p102-103） （难点） ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 ②我们的精神发育需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。过度的物质追求、物质攀比，容易让我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 探究·分享 请你说说，参加这些活动有什么意义？ 经典诵读 茶叶制作 参观博物馆 瞻仰人民英雄纪念碑 缅怀英雄，铭记历史，培养我们的爱国情怀 探索历史文化、感受人类文明，塑造人生观、价值观 感受文学韵律之美，激发潜能与智慧 体会非遗，践行劳动精神，学会刻苦磨砺 ①人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。 ②作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。 做法：守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 归纳·小结 ★3.用优秀传统文化守护精神家园的原因和做法（p104）(1)原因：①人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。 ②作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。 (2)做法：守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 4、如何养护精神？ ①不过度追求物质、攀比物质。即使身处逆境，也守住自己的心灵，努力寻找生活中的真、善、美。 ②继承优秀的传统文化，在个人精神世界的充盈中发扬民