7.2 走向未来 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

新知导入 1940年的一个下雨天，一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳·琼斯”的探险家约翰·戈达德。 戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说，“如果你真知道你一生想要什么，你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。” 思考：这个故事给我们什么启示？ 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。。今天，让我们一起来探讨这方面的话题《走向未来》 生命清单 九年级下册 7.2 走向未来 第七课 从这里出发 ◎政治认同：认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。 ◎道德修养：明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量。 ◎法治观念：延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。 ◎健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。 ◎责任意识：增强责任感与使命感。 学习目标 第一目 一、畅想未来 运用经验 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。 （1）曾经的梦想：①成为学习标兵，掌握扎实的文化知识。②结交几个志同道合的好朋友。③发挥自己的演讲才能，参加高级别的演讲比赛。④培养多方面的爱好。⑤成为学生干部，锻炼自己的组织能力。 （2）我实现的目标：我的学习成绩一直很优秀，成为学习上的标兵。 （3）我的目标是这样实现的：形成了良好的学习习惯，掌握了适合自己的学习方法，主动向同学和老师请教。 （4）对我的影响：增强了我的自信，增进了同学感情。 （5）我还没有实现的目标：培养多种兴趣爱好。 （6）原因：①学习与参加社团活动的时间调节不够合理。②自己在某些方面存在不足。 新知讲解 1.我们为什么要畅想未来？ 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 思考：什么是当代青年的有为和无畏？我们应该怀揣怎样的心境与行动走向未来？ 有为·无畏：青年有为无畏，才能有位可畏 青年演员、优酷独播大剧《幸福到万家》主演赵丽颖总结说：何为有为？是中国青年一代又一代继续奋斗凯歌前行，用青春之我，创造青春之中国。何为无畏，是拼搏者、传承者、赤城者、奋斗者、自强者，无畏！时代赋予了青年无畏的底气，青年也定当披荆斩棘，笃定前行。 课堂笔记 2．我们应该如何畅想未来？ 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 02 踏上新征程 新知讲解 高中三年的生活会是怎样的？我会怎样与同学相处？我会在哪些方面更趋于成熟？ 我打算如何实现生活自立？以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到哪些困难？我打算如何克服这些困难？如果想继续学习，我有哪些途径？ 中等职业学校的学习任务和目标是什么？就业前景如何？如何进行学业上的深造？ 到普通高中 学习 到中等职业 学校学习 到法定年龄后就业 你还会有哪些选择，将怎样坚持？ 踏上新征程 我的选择 新知讲解 10 3、随机抽出几名同学逐次进行展示； 1、以小组为单位，组内交流自己的知识体系； 4、演讲时间控制在5分钟左右。 2、写出自己的板书； 【合作探究】 新知讲解 中等职业学校的学习任务是和目标是什么？ 就业前景如何？ 如何进行学业上的深造？ 如果选择的中等职业学校学习，请你完成以下内容。 新知讲解 我打算如何实现生活自立？ 以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到那些困难？ 我打算如何克服这些困难？ 如果想继续学习，我有哪些途径？ 如果选择直接踏入社会，请你完成以下内容。 新知讲解 新时代的伟大成就 政治稳定 经济发展 文化繁荣 社会和谐 人民幸福 国际互动 科技实力国防实力增强 新知讲解 3.新时代为我们成长提供了哪些有利条件？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了