2023-2024学年 三年级上册科学 实验题专项测试卷（一）（教科版）（含解析）

绝密★启用前 2023-2024学年 三年级上册科学 实验题专项测试卷（一） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（共14分） 1．（本题2分）取一定量的清水做水结冰实验，当清水都结成冰时，结冰前水的体积比结冰后冰的体积要（    ）。 A．小 B．大 C．相等 2．（本题2分）在比较不同土壤的渗水能力实验中，如图所示，我们可以观察什么来判断土壤的渗水能力强弱（    ）。 A． 土壤颗粒的大小 B．渗出水的颜色 C．相同时间土壤渗水的多少 3．（本题2分）雯雯想探究物质在水中溶解能力，她从家里找出了食盐、白糖、味精、小苏打这四种材料。在爸爸的帮助下，他们进行了科学的探究。以下实验操作中不正确的是（    ）。 A．准备相同温度和相同体积的水 B．每次用勺子量取时，都要加满一平勺 C．不需要等前一份完全溶解就可以加下一份 4．（本题2分）如图所示，在“风的成因”实验中，借助蚊香的烟雾是为了（    ）。 A．观察空气的流动 B．形成风 C．使实验更有趣 5．（本题2分）为了弄清小苏打和食盐在水中的溶解能力是否相同，小轩决定做“50ml的水能溶解多少克食盐”的实验，他应该选择的加盐方法是（    ）。 A．20克20克地加 B．10克10克地加 C．2克2克地加 6．（本题2分）在做水结冰实验时，在碎冰中加入食盐是为了（    ）。 A．制造更低的温度 B．让冰更透明 C．改变冰的形状 7．（本题2分）在冰融化实验中，用橡皮筋在冰面上做标记，待试管中的冰融化成水后，记录数据如图对比实验数据，你发现（    ）。 A．冰融化成水体积会缩小 B．冰融化成水体积会膨胀C．冰融化成水体积没有变化 二、填空题（共2分） 8．（本题2分）下图是探究“风的成因”的实验装置。蚊香的作用是观察( )，点燃箱子内的蜡烛，蚊香的烟雾会向( )（选填“箱内”或“箱外”）飘。实验说明( )（选填“冷”或“热”）空气向温度( )（选填“低”或“高”）的地方流动。 三、实验题（共78分） 9．（本题1分）根据第1列和第2列的实验方法，在相应的第3列勾选纸团情况，在第4列的图中，用线条画出水的位置。 实验方法 实验现象 实验要求 图示 勾选、画出看到的现象 需要补充的图示 （1）塑料杯内的底部 粘纸团，然后将塑料杯 竖直倒扣在水槽中。 ①画出杯中的水位。②勾选纸团情况。 干的湿的 （2）在塑料杯底部扎一个小孔，塑料杯内的底部粘纸团，然后将塑料杯竖直倒扣在水槽中。 ①画出杯中的水位。②勾选纸团情况。 干的湿的 （3）用打气筒从杯子外底部向塑料杯内打满空气。 画出杯中的水位。 10．（本题1分）研究食盐与沙混合物的分离。 探究目标 研究食盐与沙混合物的分离 探究过程 实验准备：食盐、细沙、玻璃棒、一杯清水、酒精灯、三脚架、火柴、放大镜、滤纸、漏斗、铁架台、烧杯、蒸发皿等。 实验过程：1．使用过滤装置，分离食盐、沙。 2．用蒸发的方法，将食盐从盐水中析出。 （1）为了加快溶解，可采取的方法有( )、( )等。本次分离食盐和沙实验中，采用的是( )方法。 （2）用如图的实验装置做加热盐水实验，蒸发皿盛液量不超过其容积的( )（填“三分之一”或“三分之二”） （3）点燃酒精灯，利用酒精灯的( )加热。等看到有白色的晶体析出时，要用玻璃棒慢慢的搅拌。搅拌时，身体不要凑得太近（填“内焰”或“外焰”） 11．（本题1分）通过模拟热气球上升的实验，如图我们一起探究热气球会上升的原理吧！ （1）实验步骤： a点燃蜡烛。 b把塑料袋口朝 （选填“上”或“下”）打开，放在蜡烛火焰的 （选填“上方”或“下方”）。 c观察塑料袋的变化，做好记录。 （2）实验现象：过一段时间塑料袋会 ，松手后会 （选填“上升”或“下降”）。 （3）实验结论：空气受热体积会 （选填“膨胀”或“缩小”），热空气比同体积的冷空气 （选填“轻”或“重”），所以热空气会 （选填“上升”或“下降”）。热气球上升就是利用了这个原理。 （本题8分）如图是“模拟风的形成”实验装置。请将正确答案的编号填在括号里。 12．(2分)实验中，借助蚊香的烟雾是为了（    ）。 A．观察空气的流动 B．形成风 C．增加实验的趣味性 13．(2分)点燃蜡烛前，蚊香冒出的烟往上飘，说明没有风。这时箱内温度和箱外温度相比，（    ）。 A．箱内温度高 B．箱外温度高 C．一样高 14．(2分)点燃蜡烛后，蚊香的烟向瓶内飘，说明有风。这时箱内温度