核心考点27 新中国向社会主义过渡的内政外交 导学案--2024届高三历史高频考点二轮复习

2024年高考历史高频考点复习 核心考点27 新中国向社会主义过渡的内政外交 考情分析 考点要求 考题统计 考情分析 独立自主的和平外交 2022天津卷选择题，3分 2022广东卷选择题，3分 2022浙江卷选择题，2分 2021江苏卷选择题，3分 2021浙江卷选择题，2分 这部分内容近三年考查多，多和世界史内容联系紧密，体现了新中国成立后中国外交政策，复习时和时事政治关联。 过渡时期总路线 2023山东卷选择题，3分 2023全国甲卷非选择题，12分 2022湖南卷非选择题，15分 2021河北卷选择题，3分 2021江苏卷选择题，3分 2021湖北卷选择题，3分 2021辽宁卷选择题，3分 2021全国乙卷选择题，4分 近三年考查频率非常高，内容涉及承上启下，是新中国成立以来恢复和发展国民经济的主要措施，因此复习时要重视。 基础知识 开创独立自主的和平外交 （一）外交方针 1、背景：二战后，美苏对峙，美国敌视、孤立中国 2、长期方针：奉行独立自主的和平外交方针 3、新中国成立初期的外交方针：“一边倒”“打扫干净屋子再请客”“另起炉灶”。 政策 内容 影响 “另起炉灶” 不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，对于驻在旧中国的各国使节，只当作普通侨民对待，不作为外交代表对待，以便在新的基础上经过谈判同各国另行建立新的外交关系 改变了我国半殖民地的地位，在国际交往中独立自主 “打扫干净屋子再请客” 不急于取得帝国主义对新中国的承认，帝国主义在华特权必须取消，中华民族的独立解放必须实现 有利于巩固新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础 “一边倒” 新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边 在国际交往中不致处于孤立地位 （二）外交成就 1、打破帝国主义的封锁：与外国建交——迎来一次建交高潮，新中国取消帝国主义在中国的特权 ①按照“一边倒”方针，先后与苏联以及保加利亚、朝鲜、越南等十个人民民主国家建交；（1949.10中苏建交） ②按照“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”的方针，新中国先谈判再建交，同印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦以及瑞典、丹麦、瑞士、芬兰建交 2、参加日内瓦会议： ①时间：1954年4月 ②议题：讨论朝鲜问题和印度支那问题 ③成果：印度支那问题由于中国作出的努力得以政治解决，显示了刚刚登上的新中国在通过谈判解决国际争端、维护世界和平方面所起的积极作用。 ④意义：新中国首次以五大国之一的地位和身份参加这次讨论国际问题的重要会议，提高了中国的威望。 3、和平共处五项原则——标志着新中国外交政策的成熟 （1）过程： ①首次提出：1953 周恩来接见印度代表团 ②正式确定：1954 中印 中缅两国关系的基本准则 （2）内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 核心/基础 政治保障 条件 目标 （3）意义：①历史角度：和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟，它超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到了国际社会的广泛认可，成为处理国与国之间关系的基本准则，为国际关系的发展作出了巨大贡献。 ②现实角度：它不仅包含了处理国家间政治关系的原则，同时也包含了处理国家间经济关系的内容。这些特点赋予它恒久的生命力。为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序奠定了重要的思想基础。 ③由“一边倒”到和平共处五项原则，体现了我国由意识形态外交向国家利益外交的转变。和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。 4、参加万隆会议/亚非会议（1955 印度尼西亚万隆） （1）性质：第一次没有西方殖民国家参加的国际会议 （2）方针：提出并坚持“求同存异”方针 （3）内涵： “同” ①共同的遭遇，即都曾沦为殖民地或半殖民地 ②共同的任务，即都面临着发展民族经济和维护民族独立的任务 ③共同的愿望，即都要条求加强团结与合作，维护世界和平，反对侵略战争。 “异” “异”：指与会国家的社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习俗等存在差异。 “求同存异”就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同的利益加强团结与合作。 （4）意义： ①推动会议朝着达成协议的方向前进（圆满成功），避免了可能走上歧路的危险 ②中国代表团还进行了卓有成效的工作，为进一步开展亚非各国的友好合作关系创造了条件。 ③形成了“万隆精神” 社会主义基本制度的建立 （一）经济：社会主义经济制度的建立 1、提出过渡时期总路线（“一化三改”）：（