25、灰雀（同步练习）-统编版三年级语文上册

25、灰雀 任务单 -2023-2024学年 三年级语文上册（统编版） 任务一：字词积累与运用 一、我会查字典填空。 1、“郊”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组二字词是( )，组四字词是( )。 2、“养”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )，用该词语写的句子是（ ）。 二、读拼音，写词语。 huī què huò zhě chénɡ shí zhī tóu tiào dòng [来源:学科网] 三、用“√”给加点的字选择正确的音节。 胸脯 (xiōnɡ pú) 仰望 (yǎnɡ yánɡ) 面包渣(zhā zhān ) 可惜 ( xī xǐ) 婉转 ( wǎn wān ) 树枝 ( zhī zhǐ) 四、比一比，再组词。 惜（　 　）粒（　 　 ）冷（　 　）郊（　 　）诚（　 　 ） 猎（　 　）拉（　 　）铃（　 　）校（　 　）城（　 　） 五、补充词语。 （ ）的白桦树 （ ）的灰雀 （ ）的树林 自（ ）自（ ） 欢（ ）乱（ ） 来（ ）（ ）动 1、列宁（ ）地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 2、第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀（ ）地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 六、写出画线词语的反义词。 1、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀。 （ ） 2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 （ ） 3、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” （ ） [来源:学_科_网] 4、列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 （ ） 七、把画线句子换成课文中的词语。 1、它们在树枝间来回跳动，（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听地歌唱，非常引起别人的喜爱。（ ）（ ） 2、列宁自己跟自己说话；独自低声说话地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（ ） 3、列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是言行和内心思想一致，不虚假的。 （ ） 4、第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀高兴的蹦起来，愉快的来回跳地在枝头歌唱。 （ ） 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务二：句子理解与训练 一、按要求写句子。 1、给 灰雀 带来 面包渣 列宁 经常 和 谷粒。（连词成句） ___________________________________________________________ 2、老师把语文书放在了桌子上。（改为被字句） ___________________________________________ 二、根据课文内容填空。 1、两只胸脯是（ ）的，一只胸脯是（ ）的。它们在树枝间（ ）跳动，（ ）地歌唱，非常（ ）喜爱。 2、列宁（ ）男孩，又看看（ ），（ ）着说：“你好！灰雀，（ ）你到哪儿去了？” 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务三：综合理解判断与选择。 一、选择填空。 1、“我的玩具很多，几乎挤满了我的小柜子，妈妈让我挑出一些来送给山区的小朋友，这的确是个不错的主意。”句子中加点字的正确读音是（ ）。 A de dí B de de C dí dí D dí de 2、《灰雀》课文讲述列宁在公园里找灰雀时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩（ ）的故事。 A被迫放回灰雀 B主动放回灰雀 C没有放回灰雀