3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

生活处处有规则。 八年级道德与法治上册 第三课社会生活离不开规则 第1课时维护秩序 核心素养目标 【走进课标】 1.了解社会生活中的秩序，理性维护公共秩序，做文明的社会成员； 2.树立社会安全意识和维护公共秩序的意识； 【核心素养】 通过案例分析，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。 教学重点：社会秩序的重要性 教学难点：社会规则如何维护社会秩序 3 社会生活中处处都有秩序，在小明的旅程中，他能感受到哪些秩序呢？请同学们进行头脑风暴，尽可能的说出小明感受到的社会秩序画面！ 通过同学们的分享结果，请你结合教材概括社会秩序的含义及种类？ 社会秩序：指有条理、有次序地安排社会各组成部 分，以达到正常运转的状态。即：社会秩序是社会 生活的一种有序化状态。 秩：条理 序：次序 1、什么是社会秩序? 交通秩序 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序 图片体现了哪些方面的社会秩序？ 对公用设施的管理：路灯、 自来水管道、公用电话等； 对文物的管理：博物馆等； 对毒品的管理：吸毒、注射 毒品等； 工商行政管理：市场秩序等 社会秩序的内容： ①社会管理秩序②生产秩序③交通秩序④公共场所秩序等 扰乱生产秩序是指由于泄愤 报复或者其他个人目的毁坏 机器设备、残害耕畜或者以 其他方法破坏生产经营的行 为。 社会秩序的内容： ①社会管理秩序②生产秩序③交通秩序④公共场所秩序等 社会秩序的内容： ①社会管理秩序 ②生产秩序 ③交通秩序 ④公共场所秩序等 公共场所主要是指：车站、 港口、码头、民用航空站、 商场、公园、运动场、展览 馆等。 特征：人员聚集量大，流动 量大。 社会秩序的内容： ①社会管理秩序②生产秩序③交通秩序④公共场所秩序等 社会生活有秩序 一 2、社会秩序的种类 ？ 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 11 关注校门口“交通乱象” 思考： 1、结合视频和生活实际，说一说什么原因造成了校门口拥堵混乱状况的？ 2.这种混乱状况会造成哪些影响？ 3.这种混乱状况应该如何去改变，请你来出谋划策 社会秩序的重要性 思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 思考二：你认为应如何改变这种混乱的状态？ 交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；易引发人与人之间的矛盾；影响城市风貌 交通管理部门：交警维持交通秩序，需要制定相关的规则，加强交通整治 学校：交通安全教育、路队管理、解决停车问题，分时段放学，号召绿色出行 家长：要自觉遵守交通规则，在路边等孩子，维护秩序。 思考三：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ （社会）：社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 家长、行人等各有其“需要”又不能处理好彼此间“需要”的关系。 唐山打人事件造成哪些影响？（社会、个人） 社会生活有秩序 2、社会生活为什么需要秩序？ （社会秩序的作用） （1）社会正常运行需要秩序。 有秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（社会层面） （2）社会秩序是人民安居乐意的保障。 社会秩序营造良好的社会环境。（个人层面） 一 15 维护秩序靠规则 2 社会正常运行的秩序离不开规则的约束! 收 方 我先来! 4.0.05 号 探究与分享 教材24页 ◇在发生重大灾难时，人们往往遵循 “妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ◇劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合 同，明确双方的权利与义务。 ◇企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争 法，不得以不正当手段获取他人的离业秘密…… 口你还知道哪些类似的规则? 口这些规则在生活中起什么作用? ☆ 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉， 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研， 上课专心听讲，积极发表见解 乐于科学探索，养成阅读习惯。 03.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务， o 参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队， 保持公共卫生 ，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学， 虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谥不作弊， 借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心，坚持锻炼身体，乐观开朗向上， 不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火， 会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤