2024届高考语文复习：材料作文专练名人篇之张爱玲

材料作文专练--------名人篇之张爱玲 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 出名要趁早呀，来得太晚，快乐也不那么痛快。个人即使等得及，时代也是仓促的。 ——张爱玲 该养精蓄锐时，别着急出人头地；该刻苦努力时，别企图一鸣惊人；该磨砺心智时，别妄求风正帆悬。 ——《人民日报》 读了上面的材料，你都有哪些认识和收获呢?请综合上述内容写一篇文章，体现你作为新时代青年人的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．作文。 阅读下列言论，针对其中一则或多则，联系社会现实和你的生活体验，自选角度作文。 ⑴他们不光发育得好，知道得更多，最明显的是越来越懂得成人世界的游戏规则。——上海一名即将退休的中学老师说，20世纪90年代出生的孩子与早期独生子女已有很大的不同 ⑵看来我只能培养我儿子的贫民气质了。——京城高尔夫球班爆满，一些家长称可培养贵族气质，另一些收入低的家长发出这样的感叹。 ⑶我们的下一代，同我们比较起来，损失的比获得的多。例如：他们不能欣赏《红楼梦》。 ——张爱玲   要求：（1）自定立意，自拟标题，自选文体（不要写成诗歌）；（2）不得透露个人相关信息。 3．许多时候，周遭发生的小事、身边来去的过客，都如张爱玲所说——“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了”，如此偶然也如此美丽。不必总在怀念过去、张望未来，请以“此时，真好”为题，写一篇记叙文。 要求：①立意自定，文体明确；②不得抄袭；③不少于800字；④标点规范，字迹工整，卷面整洁。 4．阅读下面的材料．根据要求写作。 ①想得家中夜深坐,还应说着远行人。（白居易） ②谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊) ③入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子） ④一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。(李白) ⑤恰同学少年，风华正茂。（毛泽东） ⑥长的是磨难，短的是人生。（张爱玲） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。 参考答案： 1．例文： 且做神州沉潜人 感慨过“长的是磨难，短的是人生”的张爱玲曾建议年轻人要趁早出名，理由是出名太晚，会让个人的快乐不够痛快，也会让仓促的时代等不及。对此，我不敢苟同。正如《人民日报》所说：该刻苦努力时，别企图一鸣惊人。在我看来，人生无须追求趁早出名，默默沉潜，厚积薄发，才是对个人和时代都更负责的选择。因此，请允许我谈一谈：且做神州沉潜人。 于个人，沉潜可以化萤火为星斗，为人生照亮更广的苍穹。尚年轻时，我们的学识、见解，仍有极大的提升空间，此时追求成名，便容易过早透支未来，失去继续成长的机会。如能耐心沉潜，持续积累，便可如刘昼“为山者，基于一篑之土，以成千丈之峭”所说一般，不断精进，最终闪耀出更加明厚而不浮躁的光芒。正如孟浩然，年少时隐居鹿门，潜心读书，四十岁始游京师，便凭“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”一联而名动长安。作为时代青年，于沉潜中积淀，或许会让快乐没那么痛快，但“慢”乐的喜悦，一定会有“快”乐并不具备的安稳踏实。 于时代，沉潜可以长寸茎为桢干，为民族肩负更重的砖瓦。西南联大校歌慷慨传来：千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰！青年一生，自当为民族、时代而踔厉奋发，笃行不怠。早些出名并做出奉献，自也无可非议，可若有机会通过沉潜来强大自我，便可能承担更重更多的家国责任。“五年归国路，十年两弹成”，青年辛勤求学、中年回归报效的钱学森，一定比大学甫一毕业便尝试出名的钱学森更能在国之重器的研发中做出贡献。时代并不仓促，民族复兴乃千秋之业，等得及我们从稚稚幼苗变为挺挺青松，再来完成“我以我干撑轩辕”的使命承诺。 当然，认为不必追求趁早出名，绝不等于我们反对在年轻时兑现价值，有所作为。君可见，谷爱凌、苏翊鸣，均于18岁便夺冠冬奥。而君更应见，谷爱凌持续十五年认真训练的满身伤痕和苏翊鸣每天在空中翻转八小时的辛勤汗水。他们在充分沉潜之后的年少成名，恰恰告诉了我们：不必追求出名，你且努力，沉潜到位，名声自会来追求你。 行文至此，耳畔又响起了李大钊先生的发聩之呼：青年锐进之子，宜有江流不转之精神，屹然独立之气魄！愿我辈青年皆能不驰空想、不骛虚声，任凭江海急流，我自屹然沉潜，默默凝涵光热，稳稳汲取养分，最终以星斗之明、桢干之姿闪耀挺立，走出下不辜人生、上不负时代的无愧命途。 世风浇浮何足扰，且做神州沉潜人。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道思辨性材料作文题。 材料以张爱玲名言和《人民日报》语录为例，围绕出名要不要趁早展开讨论。 第一则是著名作家张爱玲的名言，重点是“出