第2课 中华文化的世界意义 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

第一单元　源远流长的中华文化 第2课　中华文化的世界意义 基础必备•探新知 史料探究•释疑难 随堂训练•测达标 目标展示•定方向 目标展示•定方向 返回导航 第一单元　源远流长的中华文化 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 课程 标准 从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华文化的世界意义。 核心 素养 1.时空观念：运用时空定位，把握中华文化发展过程中，在不同时期，对不同地域文明的吸收借鉴，不同时期中华文化对外传播的方向和内容。 2．史料实证：运用相关史料，说明外来文化对中华文化的影响，以及中华文化对世界的意义。 3．历史解释：通过对中华文化发展和影响的学习，增强学习和践行中华优秀传统文化的责任意识，树立文化自信。 返回导航 第一单元　源远流长的中华文化 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 基础必备•探新知 返回导航 第一单元　源远流长的中华文化 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 一、中华文化在交流中发展 1．佛教在中国的传播 (1)发展历程 ①两汉之际，佛教传入中国。 ②魏晋南北朝时期，佛教日趋兴盛，逐渐同_______文化和道家文化相融合。 ③隋唐时期，佛教出现不同宗派，禅宗成为主流，佛教完成本土化。 ④宋明时期，以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成，佛教融合为中国文化的一部分。 儒家 返回导航 第一单元　源远流长的中华文化 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 佛教迅速发展的原因 (1)长期战乱导致社会动荡不安，为佛教传播提供了土壤。 (2)佛教宣扬灵魂不灭、生死轮回、因果报应，易于被穷苦百姓接受。 (3)佛教竭力为统治阶级提供理论依据，得到统治阶级的提倡和支持。 返回导航 第一单元　源远流长的中华文化 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） (2)佛教对中国的影响 ①积极方面 A．对中国人的___________、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。 B．中国传统的诗词、书法和绘画，很多体现了_______的内容，同时也吸收了佛教的理念，更加注重境界的表达。 C．中国的建筑艺术受佛教影响。___________、龙门石窟、敦煌莫高窟等石窟，是中国佛教建筑艺术的结晶，也是中华文化的瑰宝。 D．丰富了中国传统文化和人们的日常生活。 ②消极方面：佛教文化宣扬的___________、消极避世等也产生了一定的消极影响。 宗教信仰 佛教 云冈石窟 因果轮回 返回导航 第一单元　源远流长的中华文化 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 思考1：佛教文化的传入反映出中华文化的特点有哪些？ 提示1：特点：兼收并蓄，具有很强的包容性；在交流中不断丰富和发展，具有连续性；注重将外来文化本土化，并且始终以中国本土文化为主体。 返回导航 第一单元　源远流长的中华文化 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） 2．“西学东渐” (1)早期——明末清初 ①内容：明末，意大利人_________等带来天文、地理、数学等方面的新知识；《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国。 ②对中国的影响：明末，徐光启、李之藻、杨廷筠、方以智等人主张以开放的胸怀会通_______文化；17世纪，清政府任命来自欧洲的_________、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。 利玛窦 中西 汤若望 返回导航 第一单元　源远流长的中华文化 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） (2)全面开始——鸦片战争以后 ①背景：19世纪中叶，中国国门被迫打开，西学进一步传入，中华传统文化受到前所未有的冲击。 ②内容 A．学器物 a．表现：林则徐和_______，主张学习西方，魏源进一步提出“师夷之长技以制夷”；西学传播的渠道大大增加。1862年_____________在北京设立；派遣留学生赴欧美学习(严复、詹天佑)；1868年江南制造总局的翻译馆创办，大量军事、工程方面的书籍得到翻译。 b．影响：近代西方的工程技术、___________以及社会改革等内容，展现在国人面前。 魏源 京师同文馆 科学理论 返回导航 第一单元　源远流长的中华文化 历史（选择性必修3·文化交流与传播 RJ） B．学制度：一些爱国知识分子放眼世界，探索新知，推动了_______________的展开；西方资产阶级革命时期的一些学说在中国传播，成为___________的思想武器。 C．学思想：1915年，_______运动开始。倡导者们，主张吸收民主与科学的思想；十月革命后，陈独秀、李大钊等开始接受__________。五四运动大大促进了马克思主义在中国的传播。 戊戌 变法运动 辛亥革命 新文化 马克思主义 返回导航 第一单元