2024届高考语文复习：诗歌鉴赏客观题 课件22张

诗歌鉴赏客观题 命题角度 近年高考中，全国卷的古代诗歌阅读的客观题，都是分值为3分的四选一的形式。从近年的考查情况看: 1.四个选项涉及诗歌的词句含意、表现手法、思想情感、语言特点、营造意境以及文化常识等，考查内容综合性更强，考查范围更广; 2.鉴于占代诗歌的内容含蓄委婉而理解难度较大，所以选项内容仍以诗句含意的理解为主; 3.在狂解所给诗歌的同时，试题方时会加入与教材有关联的识内诗歌或文化常识，加强对知识迁移能力的考查: 相对来说，如果平时对占诗词知识的积累较少，对占代诗歌的刘读较少，那么对古代诗歌的语感和领悟能力就会较弱，较难应对古代诗歌的考查，特别是稍不注意就会选错的客观题。在这种情况下，掌提客观题的解题策略就十分必要。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 解题方法： 1.通读诗歌。从标题、作者、正文到注释，要务求全面。看清诗歌的体载、题材，撷取题目中的关键词。 2.看准要求。看清题干要求选正确还是选不正确，是项还是几项，是不是有“最恰当”,之类的词语。 3.细品选项。诗歌鉴赏选择项的设置，往往按照内容上的先后逐联设题。要落实选项的内容在诗词中对应的语句，留意命题点在诗词中的位置， 4.学会排除。诗歌选择项的错误设置存在望文生义、张冠李戴、无中生有、因果错置、所章取义等问题，也存在选项之间孰优孰劣的问题。这些都要在准确、个面法解诗歌的基础上巧妙排除，也可以带入原诗中，结合上下语句检验。 1.错解词语意思 古诗中有大量词语为古今异义词，解读时要充分调动积累，联系语境，以求精确理解。 错误选项的九种设误方式 沙丘城下寄杜甫 李白 我来竟何事?高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。 鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。 判断:第六句“空复情”的意思是满满的思念之情。 [答案] “空”的意思是徒芳地、白白地。 燕①李录事【韦应物】 与君十五侍皇闱，晓拂炉烟上赤墀。花开汉苑经过处，雪下骊山沐浴时。 近臣零落今犹在，仙驾飘飘不可期。此日相逢思旧日，一杯成喜亦成悲。 [注]①燕:通“宴”。(②赤墀:宫中殿庭前涂成朱红色的台阶。 判断:颔联承首联的“侍”字，回忆皇帝的奢靡生活，暗示唐朝必然走向衰败。 2.错解诗句意思 注意诗歌的特殊语言现象，联系语境，梳理诗句间的语意关系。 [答案]错误。从“花开汉苑”“雪下骊山”“经过处”的气势以及“沐浴时”的奢华中，可以看出诗人因随从皇帝出游而感到骄傲自豪。 池上早秋①【自居易】 荷芰绿参差，新秋水满池，早凉生北槛，残照下东篱。 露饱蝉声懒，风干②柳意衰。过潘二十岁③，何必更愁悲。 [注]①唐宝历元年(825)，自居易出任苏州刺史:次年作本诗，诗人36岁因病去职，与刘禹锡结伴归洛阳⑨风干:柳树经秋，风吹叶落，暗指年迈体衰。③过潘二十岁:潘安32岁鬓角生白发，应是52岁知天命的年龄。 判新:颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象，使用了动静结合的写法，以衬托秋天的寂寥。 3.艺术手法辨析错误 [答案]错误。应是使用了虚实相生、虚实结合的写法。本联表面是写蝉、柳，实际暗寓诗人数十年人世的沧桑之感，实中有虚、虚中有实 独酌成诗【杜甫】 灯花何太喜，酒绿正相亲。醉里从为客，诗成觉有神。 兵戈犹在眼，儒术岂谋身。共被微官缚，低头愧野人。 判断;首联点明时间与诗人此时情态，正值元宵佳节，喜悦之情溢于言表。 4. 思想感情分析错误 找出诗歌中的情感词句来确定诗眼，把握诗歌感情的总基调:关注诗歌中的言行描写，体会诗中人物的心理世界，从而准确把握诗歌的思想感情。 答案：错误。从领联可知诗人是为客异乡，颈联可知身处战乱，尾联可知官微无力报国，所以首联是诗人以酒浇愁，并无“喜悦之情溢于言表”之意。 池上早秋【白居易】① 荷芰绿参差，新秋水满池。早凉生北槛，残照下东篱: 露饱蝉声懒，风干②柳意衰。过潘二十岁③，何必更愁悲。 [注]①唐宝历元年(825)，白后易出任苏州刺史:次年作本诗，诗人36岁因病去职，与刘禹锡结伴归洛阳。②风干;柳树经秋，风吹叶落，暗指年迈体衰。③过潘二十岁:潘安32岁鬓生白发，应是52岁知天企的年龄. 判断:《池上早秋》前六句写景，结尾抒发了作者对中唐衰败的惋惜之情，堪称写景诗的典范之作。 5. 忽视注释致误 诗歌的注释，诗前的小序，甚至标题，都是解读诗歌的重要信息，要认真审读，仔细分析，不可忽视。 【答案】错误。忽视了注释中“因病去职”“风干”，错解了诗人的感情。诗人打发的是“人生的黄昏将至，命运无法预料，内心忧苦”之情。 拟咏怀二十七首(其十八）【庾信】 寻思万户侯，中夜忽然愁。琴声遍屋里，书卷满床头。 虽言梦蝴蝶，定自非庄周。残月如初月，新秋似旧秋。 露泣连珠下，萤飘碎火流。乐天乃知命，何