内容正文:
第五课 在和睦家庭中成长
5.1 家和万事兴
学 习 目 标
1.描述与分类:父母与子女之间的权利和义务。
2.解析与论证:侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的主要行为及法律责任。
3.预测与选择:运用法律与道德规范,正确处理家庭关系。
4.辨析与评价:父母对子女的责任不仅是生养,更重要的是教育。
核 心 素 养
1.政治认同:家庭关系既需要弘扬社会主义核心价值观、实现家庭美德的引领,又要落实全面依法治国。
2.科学精神:全面认识家长对孩子进行教育既是权利又是义务,明确孩子健康成长离不开正常的批评教育和合理惩戒。
3.法治意识:用法律规范家庭关系与家庭成员的行为,追求家庭幸福,在此基础上实现社会和谐。
4.公共参与:学会运用民法典婚姻家庭编内容维护家庭成员合法权益。
独学检测
总议题:
议题一:
子女年幼时,父母该怎么做?
议题二:
父母年老时,子女该怎么做?
您陪我成长,我陪您变老
议学讨论 (5Min)
议学要求:
1.认真研讨,全员参与
2.分工合作,共克难题
3.端庄大方,板书要点
4.声音洪亮,脱稿演讲
大放异彩——展学环节
议学情景一
(1)抚养义务:父母不得虐待、遗弃未成年子女,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人,更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。
(2)教育义务:父母应当让适龄儿童按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。
(3)监护职责:保护未成年子女的人身安全和健康;在履行监护职责时,父母应当保护未成年子女的财产利益;未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担民事责任。
您陪我长大(父母对子女的权利)
(1)教育和保护未成年子女既是父母的义务,也是父母的权利。
(2)父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导,并对子女进行批评教育和合理惩戒。
注意:父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后,父母对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。
您陪我长大(父母对子女的权利)
我陪您变老(子女的权利与义务)
(1)要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母,照顾父母的特殊需求。
(2)要求子女尊重、体贴父母,不干涉父母的婚姻自由,使父母幸福安度晚年。
子议题1:幸福家庭时时有
我陪您变老(子女的权利与义务)
子议题2:安度晚年有帮扶
2020年,北京在全国率先启动了老年人委托代理与监护服务试点。根据规定,具有完全民事行为能力的独居、空巢老人可以书面确定社工为监护人;在老人部分或完全丧失民事行为能力时,由社工监护人履行监护职责,除了照管老人的日常生活,还将为老人管理和保护财产、代理诉讼、料理身后事务等。委托代理与监护服务的全程,都由民政局和第三方律师事务所进行监督。
大放异彩——展学环节
议学情景二
子议题2:安度晚年有帮扶
子议题3:不幸家庭有保障
【1】下列行为中不属于侵犯家庭成员权利的是( )
A.钱某受重男轻女思想的影响遗弃亲生女婴
B.李某经常逃学去网吧,父母对他进行批评教育
C.方某酗酒成性,酒后经常对妻子进行打骂
D.继母经常打骂女儿并长时间不允许其外出
B
牛刀小试
再接再厉
【2】下列对侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为认识正确的有( )
①该类行为主要有家庭暴力、虐待、遗弃等
②侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为不包括虐待老年人
③该类行为仅是针对未成年人而言的
④我们应根据相关法律同这些行为进行坚决的斗争
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
D
3.侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为
(1)表现:
家庭和睦是幸福生活的基石。但是现实生活中还存在家庭暴力、虐待和遗弃等侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为。
(2)追责:
依据法律,实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的,应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的,依法追究刑事责任。
大放异彩——展学环节
课堂评估
精选精讲
【知识整合】比较抚养、赡养与扶养的关系
抚养 赡养(扶助) 扶养(狭义)
区别 定义 父母为子女的生活、学习等提供物质条件,在生活上加以妥善照料 子女在精神上、生活上给予父母关心和照料 平辈人之间在物质上和生活上相互扶助
适用范围 适用于长辈对晚辈 适用于晚辈对长辈 适用于平辈之间
联系 ①都是法律规定的家庭成员间应履行的义务,不履行这些义务将会受到法律的制裁。
②都是构建和睦家庭的条件。
大放异彩——展学环节
课堂评估
精选精讲
融汇贯通
思维导图
质胜于华,行胜于言
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