第8课 奇妙的墙 教案 2022—2023学年苏少版初中美术七年级下册

（苏少版）凤凰初中美术配套教学设计 七年级下册 第8课 奇妙的墙 一、教学目标 认知目标：通过立体构成──累积构造作品及模具欣赏，了解累积构造基本知识及基本规律。 技能目标：灵活运用累积构造知识制作出基本形，并根据不同的累积方式共同创造一堵有趣的“墙”。 情感目标：从累积构成的创作活动中体验其创作乐趣和审美，提高艺术审美能力。 二、教学重点、难点 教学重点：累积构造的基本知识和基本规律。 教学难点：累积构造中的模数关系。 三、教学准备 多媒体课件、纸张、颜料、刻板等。 四、教学过程 （一）导课 通过有关墙的成语，引入课题──《奇妙的墙》。 （2） 欣赏图片 1. 欣赏一组图片思考墙有什么作用？怎样堆砌的？ 2. 欣赏一组有趣的墙的照片，说一说生活中还有哪些有趣的墙？ 3. 欣赏同龄孩子的作品。 （3） 看看想想 1. 在书上找出累积构成的概念。 2. 总结出构成墙的两个基本要素：基本形和累积方式。 3. 在黑板上拼一面泡沫磁性墙。 4. 介绍特异构成的概念及应用。 （4） 游戏时间 1. 引导全体同学一起来做一次叠纸杯游戏。 2. 两人合作，尝试不同的表现方式。 3. 欣赏生活中真实的墙。 4. 引导学生寻找生活中随处可见的累积构成的墙，师生欣赏生活中的墙。 （五）作品创造 1.用版画的形式，表现具有大丰特色的文化名片。 2.全班的作品组成一面代表大丰的文化墙。 （六）课后总结及延展 1. 一个新体会──总结今天所学知识。 2. 一个新发现──生活中你们认为的有趣的墙。 同学们，我们生活中很多的美需要我们去设计，去创造，今天我们一起组成了一面美妙的代表大丰的文化之墙，今后，我们也要多设计和创造生活中的美。 学科网（北京）股份有限公司 $$