5.2速度(2) --2023-2024学年苏科版物理八年级上学期

二、速度 比较物体运动的快慢 探究新知 活动 5.4 比较纸锥下落的快慢 实验步骤：按图所示剪两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片剪去的扇形的圆心角比另一个大,再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥. 应该按照下图哪个方法释放呢？ 探究新知 活动 5.4 比较纸锥下落的快慢 将两个纸锥从同一高度同时释放 1.哪一个纸锥下落得快？ 2.你是怎样比较纸锥运动快慢的？ 方法一:在 相同时，比较 的长短； 路程 时间 方法二:在 相同时，比较 的长短； 时间 路程 裁判：相同路程比时间 观众：相同时间比路程 探究新知 活动 5.4 比较纸锥下落的快慢 如果两纸锥下落的时间和高度都不相同, 甲纸锥从10米下落,到地面用了5秒, 乙纸锥从8米下落,到地面用了2秒。 思考：甲和乙谁运动的快？你如何是比较的？ 比较： 路程 时间 速度 2.定义：物体在 内通过的 叫做速度。 路程 单位时间 4.单位： 米/秒（m/s）、千米/时（km/h） 3.公式： 速度= 1.物理意义：速度是表示物体 的物理量。 运动快慢 单位换算 1m/s=_______km/h ？ 1m/s = = km/h 约3×108m/s 约3×104m/s 约7.9×103m/s 约220m/s 约28m/s 约25m/s 约1.4m/s 约2×10-2m/s 阅读课本P109 图5-20 1、人步行速度约为 m/s, 表示的物理意义： . 2、光速约为 m/s,合 km/h. 3、72 km/h= m/s 1.4 人1秒通过的路程为1.4米 3×108 1.08×109 20 活动5.5：测量纸锥下落的速度 1、要测定纸锥的下落速度，你认为应测量哪些量？ 2、你选用的实验器材是：_____________ 要测定纸锥下落过程通过的路程s、时间t 刻度尺、秒表 3、请自己设计表格，测量并计算出纸锥下落的速度。 实验序号 下落高度/m 下落时间/s 1 2 3 多次测量的目的：______________________ 求平均值，减小误差。 原理： 右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上的情形，如果汽车速度保持不变，需要多少时间到达上海？ 图中你能得出哪些信息？ [例题] 答：到达上海需要1.8h。 回顾你的收获： 1.比较物体运动有两种方法： ①相同时间比路程 ②相同路程比时间 2.速度是表示物体运动快慢的物理量，大小等于物体在单位时间内所通过的路程。 速度计算公式：V= 速度的主单位：米/秒（m/s）常用单位：千米/时（km/h） $$