内容正文:
学科:数学
内容:精讲册课件
1
第六节 锐角三角函数及其应用(6年6考,9分)
闪充真题
文化素养
闪充考点
探索并认识锐角三角函数(sin A,cos A,tan A),知道30°,45°,60°角的三角函数值.
会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值,由已知三角函数值求它的对应锐角.
能用锐角三角函数解直角三角形,能用相关知识解决一些简单的实际问题.
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锐角三角函数
考法
1
图示 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A为△ABC中的一个锐角
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正弦 ∠A的正弦:sin A=①
余弦 ∠A的余弦:cos A=②
正切 ∠A的正切:tan A=③
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1.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC∶AC=3∶4,求∠A的三个三角函数值.
解:由勾股定理可求得BC∶AC∶AB=3∶4∶5,则:
sin A==,cos A==,tan A==.
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特殊角的三角函数值
考法
2
角的度数
三角函数值 30° 45° 60°
sin α
cos α
tan α 1
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2.(1)已知实数a=tan 30°,b=sin 45°,c=cos 60°,则下列说法正确的是( A )
A.b>a>c B.a>b>c
C.b>c>a D.a>c>b
(2)在△ABC中,若|sin A-|+=0,则∠C的度数是 75°
A
75°
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直角三角形的边角关系
考法
3
三边关系 a2+b2 =c2(勾股定理)
两锐角关系 ∠A+∠B=90°
边角关系 sin A=cos B=;sin B=cos A=;
tan A=;tan B=
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3.在直角三角形中,∠C=90°,∠A-∠B=30°,a-b=2,a、b、c是∠A、∠B、∠C所对的边,解这个直角三角形.
解:∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∴∠A+∠B=90°;
又∵∠A-∠B=30°,∴∠A=60°,∠B=30°;
在Rt△ABC中,tan B=,则=,即a=b;
∵a-b=2,∴b-b=2,∴b=+1.∴a=b=3+,c=2b=2+2.
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11
锐角三角函数的应用
考法
4
仰角、俯角 在视线与水平线所成的锐角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角
坡度(坡比)、坡角 坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡度(坡比),用字母i表示;坡面与水平线的夹角α叫做坡角,i=tan α=
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方向角 一般指以观测者的位置为中心,将正北或正南方向作为起始方向旋转到目标方向线所成的角(一般指锐角),通常表达为北(南)偏东(西)
×度,如图,A点位于O点的北偏东30°方向,B点位于O点的南偏东60°方向,C点位于O点的北偏西45°方向(或西北方向)
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解直角三角形
1.解直角三角形时,当所求元素不在直角三角形中,应作辅助线构造直角三角形,或寻找已知直角三角形中的边角替代所要求的元素.
2.解实际问题的关键是构建几何模型,大多数问题都需要添加适当的辅助线,将问题化为直角三角形中的边角计算问题,如:作等腰三角形底边上的高、梯形中过上底的两个顶点作梯形的高等.
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中考几种常见的考查形式
1.以楼房等建筑物为背景,含有仰角、俯角;
2.以航海为背景,含有方向角;
3.以河流为背景的测量;
4.以四边形为背景,含有坡度、坡角.
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1.(2023·河南)综合实践活动中,某小组用木板自制了一个测高仪测量树高,测高仪ABCD为正方形,AB=30 cm,顶点A处挂了一个铅锤M.如图是测量树高的示意图,测高仪上的点D,A与树顶E在一条直线上,铅垂线AM交BC于点H.经测量,点A距地面1.8 m,到树EG的距离AF=11 m,BH=20 cm.求树EG的高度(结果精确到0.1 m).
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解:由题意可知,∠BAE=∠MAF=∠BAD=90°,FG=1.8 m,
则∠EAF+∠BAF=∠BAF+∠BAH=90°,∴∠EAF=∠BAH,
∵AB=30 cm,BH=20 cm,则tan∠BAH==, (4分)
∴tan∠EAF==tan∠BAH=,
∵AF=11 m,则=,∴EF= m, (7分)
∴EG=EF+FG=+1.8≈9.1 m,
答:树EG的高度为9.1 m. (9分)
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2.(2022河南)