内容正文:
学科:数学
内容:精讲册课件
1
第一节 一元一次方程(每年1~2题,3~10分)
闪充真题
一题练透
闪充考点
文化素养
3
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4
能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程,理解方程解的意义,经历估计方程解的过程.
掌握等式的基本性质,能解一元一次方程.
掌握消元法,能解二元一次方程组.
能解简单的三元一次方程组.
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方程的有关概念
考点
1
方程 含有① 未知数 的等式叫做方程
方程的解 使方程中等号左右两边相等的② 未知数 的值,叫做方程的解,只含有一个未知数的方程的解,也叫做方程的根
一元一次方程 只含有③ 一个 未知数(元),未知数的次数都是④ 1 ,等号两边都是⑤ 整式 ,这样的方程叫做一元一次方程
未知数
未知数
一个
1
整式
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6
判断一个式子是不是方程,只需看两点:一是等式;二是含有未知数,二者缺一不可.
1.下列一元一次方程中,解为x=2的是( C )
A.x+2=0 B.3x+2=-2x
C.3x=2x+2 D.3x=3+x
C
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等式的基本性质
考点
2
性质1 等式两边同时加(或减)同一个代数式,所得结果仍是等式,即若a=b,则a±c=b±c
性质2 等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数),所得结果仍是等式,即若a=b,则ac=bc或若a=b,则=(c≠0)
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2.在下列各题的横线上填上适当的数或整式,使所得结果仍是等式,并说明根据是等式的哪一条性质以及是怎样变形的.
(1)如果-2x=2y,那么x= -y ,根据 等式的性质2,两边都除以-2 ;
(2)如果x=4,那么x= 6 ,根据 等式的性质2,两边都乘 ;
(3)如果x=3x+2,那么x- 3x =2,根据 等式的性质1,两边都减去3x .
-y
等式的性质2,两边都除以
-2
6
等式的性质2,两边都乘
3x
等式的性质1,两边都减
去3x
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解一元一次方程
考点
3
步骤 具体做法 依据 注意事项
去分母 方程两边都乘以各分母的⑥ 最小公倍数 等式基本性质2 防止漏乘(尤其整数项),注意添括号.
最小公倍数
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步骤 具体做法 依据 注意事项
去括号 解方程过程中,把方程中含有的括号去掉的过程叫去括号.
先去小括号,再去中括号,最后去大括号 去括号法则、分配律 括号前面是“+”号,括号可以直接去,括号前面是“-”号,括号里的每一项都要变号
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步骤 具体做法 依据 注意事项
移项 把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边(移项一定要变号) 等式基本性质1 移项要变号,不移不变号;
合并同类项 将方程化简成ax=b(a≠0) 合并同类项法则 计算要仔细
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步骤 具体做法 依据 注意事项
系数
化为1 方程两边同时除以未知数的系数a,得到方程的解 等式基本性质2 计算要仔细,分子分母勿颠倒
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解方程应注意以下两点:①去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.②去括号,移项时要注意符号的变化.
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3.解方程:
(1)3x-2=-6+5x;
解:(1)3x-2=-6+5x,
移项,得,3x-5x=-6+2,
合并同类项,得,-2x=-4,
系数化为1,得,x=2;
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(2)-=1.
解:(2)-=1,
去分母,得,3(x+1)-(2x-3)=6,
去括号,得,3x+3-2x+3=6,
移项,得,3x-2x=0,
合并同类项,得,x=0.
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二元一次方程(组)及其解法
考点
4
相关概念 1.二元一次方程:含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是⑦ 1 的方程,称为二元一次方程,一般形式为⑧ ax+by=c(a≠0,b≠0);
2.二元一次方程组:方程组中含有两个未知数,每个未知数的项的次数都是1,并且一共有⑨ 两个 方程,这样的方程组叫做二元一次方程组
消元思想 将未知数的个数由多化少,逐一解决的思想,叫做消元思想,主要有代入消元法和加减消元法
1
ax+by=
c(a≠0,b≠0);
两个
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解法 1.代入消元法:将一个方程中的一个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来,并代入另一个方程中,消去一个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程
2.加减消元法:将方程组中两个方程通过适当变形后⑪ 相加(或相减) 消去其中一个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程
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(1)在二元一次方程组中,若一个未知数能很好地表示