期末复习卷（试题）-教科版科学四年级上册

2023-2024学年第一学期四年级科学期末复习卷 姓名： 班级： 成绩： 一、科学概念填空题(每空1分,共5分) 1． 声音是由物体 产生的。 2． 是人体吸入最多空气后，呼出空气的量。 3． 气球里的气体喷出时，会产生一个反方向的推力，这个力叫做 。 4． 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍物体运动的力，这种力叫 。 5． 人体的胃、小肠等器官可以将食物转化为人体吸收的养料和能量，这一过程叫做 。 二、判断题(每题2分,共10分) 6． 物体振动的幅度小，声音就会没有。（ ） 7． 一个小乐器要想发出不同的声音必须选用不同的材料来制作。（ ） 8． 人体通过气体交换，使氧气进入血液， 同时排出二氧化碳。（ ） 9． “平衡膳食宝塔”中，人每天摄入的食物中食用量最大的是谷薯类。（ ） 10．汽车只有在启动时才需要用到力， 停止时则不需要。（ ） 三、单项选择题(每题2.5分,共55分) 贝贝和乐乐对周围的声音很感兴趣，为了探究声音的产生、传播和其特点，他们用音叉等相关实验器材去做了一些声音方面的实验，收获匪浅。 11．在我们的生活环境里，充满着各种不同的声音。在下列声音当中，不是自然界的声音的是（ ）。 12．声音伴随着我们的生活，下面关于声音的认识错误的是（ ）。 A. 拉伸橡皮筋时不能听到声音， 拨动橡皮筋时能听到声音 B. 物体停止振动后还会发出声音 C. 上课的铃声是通过空气传播到我们耳朵的 13．贝贝与乐乐在进行声音的传播实验中，用击打后的音叉轻轻触及水面，观察水面的变化，再将音叉浸入水中，能够听到音叉发出的声音，下列关于他们的实验说法错误的是（ ）。 A. 声音是以波的形式传播的 B. 物体发声时能引起周围物体的振动 C. 这个实验说明固体能够传播声音 14．通过查阅资料，乐乐知道我们耳朵里有一个（ ）,它很薄而且很有弹性，它时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。 A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 耳蜗 15．乐乐将手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（ ）的作用。 A. 外耳道 B. 耳郭 C. 鼓膜 16．如下图所示，同一根钢尺伸出桌面相同的长度，贝贝用不同的力拨动，听一听钢尺发出的声音并且观察钢尺是怎样振动的。下列说法不正确的是（ ）。 A. 贝贝轻轻拨动尺子就能发出声音 B. 尺子振动幅度越小，发出的声音越弱 C. 越用力拨动尺子，尺子振动的幅度越小 17．贝贝用相同的橡皮筋模拟制作吉他的琴弦(如图所示),如果想要弹奏出更强的音，可以采取的方法是（ ）。 A. 将橡皮筋绷得紧一些 B. 增加橡皮筋拉开的距离 C. 缩短发声部分弦的长度 18．贝贝发现风铃由粗细相同、长短不一的铁管组成(如图所示)。当风吹过，这些铁管会相互撞击发声，四根铁管中，（ ）发出的声音最高。 A. 铁管① B. 铁管② C. 铁管③ 贝贝和乐乐无意间翻看到之前老师分发了给同学们的《新冠肺炎防疫手册》，在手册里介绍了 人体的呼吸系统。 19．贝贝通过手册，知道我们人体无时无刻都在呼吸，下面哪个是人体重要的呼吸器官?（ ） 20．通过对手册的学习，贝贝和乐乐对呼吸有了自己的认识，下列说法错误的是（ ）。 A. 我们吸入的全是氧气，呼出的全是二氧化碳 B. 运动后身体需要消耗更多的氧气 C. 呼出体外的气体和吸进人体的空气相比较，氧气减少了，二氧化碳增多了 21．通过了解呼吸系统，贝贝和乐乐明白了许多道理，以下说法正确的是（ ）。 A. 人吸入的氧气通过小肠运输到全身各处 B. 我们的身体在不停地与外界进行气体交换，所以空气质量与我们身体息息相关 C. 肺活量测试中，取多次测试数据的平均值为最终的肺活量数据 端午节来啦，学校组织各班学习中华传统节日活动，除了粽子还有许许多多的食物，贝贝和乐 乐对于食物在身体内的消化很感兴趣。 22．贝贝和乐乐谈论相关知识，下列说法错误的是（ ）。 A. 贝贝说：粽子里的糯米含有丰富的淀粉，淀粉遇碘酒会发生颜色变化 B. 乐乐说：食物吃进去后马上就能转变成我们可以吸收的养料和能量 C. 贝贝说：吃食物时，食物首先会进入我们的口腔，口腔是人体的消化器官之一 23．贝贝刚吃了个鸡蛋，乐乐说老师告诉我们鸡蛋含有蛋白质，蛋白质在体