广东省惠州一中实验学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

高一年级期中考试 历史试题 一、选择题。（每小题2分，35小题，共70分。） 1．图1为四三星堆出土的龙虎纹青铜尊，它与图2安徽阜南出土（属于商文化前中期）龙虎纹青铜尊高度相似，据此可知（　　） A．不同地区文化存在交流 B．三星堆文化由商人创造 C．巴蜀成为商人统治区域 D．礼乐制度得到广泛传播 2．距今约5000年左右的中国新石器时代晚期，典型的文化代表有黄河中下游的龙山文化、北方辽河上游的红山文化、长江下游的良渚文化。这些遗址都出土了精美的玉器和较大规模的祭坛和神庙。这可以用来说明（　　） A．中国已经迈入阶级社会的大门 B．中华文明多元一体的特点 C．建立玉礼器为代表的礼乐制度 D．家国一体的早期政治形态 3．学者许倬云曾说：“除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼节，不断加强亲戚之间的关系。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。”材料说明西周政治特征为（　　） A．血缘关系与政治关系紧密结合 B．宗法制下形成强大的家族凝聚力 C．家国同构促进周代稳定与发展 D．周王通过宗族纽带维护中央集权 4．商周是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期，农业是主要生产部门。《孟子·滕文公上》“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。”请问商周实行的土地制度是（　　） A．奴隶主土地私有制 B．均田制 C．井田制 D．封建地主土地国有制 5．《礼记·表记》“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”；《论语·雍也》“周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之”。这反映了商周时期（　　） A．王权与神权同等重要 B．专制主义不断强化 C．对天命神意的批判 D．人文意识逐渐增强 6．春秋后期，吴国自认为其始祖太伯是周族“后稷之苗裔”。吴王夫差与中原诸国进行会盟时取得盟主地位，周天子称他为“伯父”。这反映出，吴国（　　） A．摆脱了周王室的控制 B．通过兼并战争建立霸权 C．同源共祖华夏认同观念的产生 D．宗法观念根深蒂固 7．春秋战国时期，“土”和“壤”的概念开始形成，如《周礼·地官·大司徒》中就把土和壤作了明确区别，认为后者是为了“知其种，以教稼穑，树艺”。战国时期进一步提出了“地可使肥，又可使棘（瘠）”的辩证观点。这说明当时（　　） A．农业生产技术得到发展 B．人地矛盾尖锐 C．粮食生产开始受到重视 D．道家思想影响广泛 8．有学者认为，法家的最大贡献就在于提出了“法”的观念，如果说儒家“礼”的基本精神表现在“别（差别）”上，那么“法”的精神与之相反，则是“同”。据此可知，法家“同”的思想（　　） A．冲击了血缘和等级关系 B．主张仁政 C．主张法律面前人人平等 D．体现了“天下大同”观念 9．春秋战国时期，诸子百家分别从不同的视角，用不同的方式力图探索自然、社会、历史、人性以及道德的本质。如孔子的富而教之，老子的道法自然，孟子的王道与仁政，荀子的人定胜天，韩非子的法、术、势等。这些思想（　　） A．有助于文化认同 B．体现社会转型特征 C．加剧了诸侯割据 D．受变法运动的影响 10．下表为某同学在合作探究学习中收集到秦朝的相关信息。由此可知，该同学探究的主题是秦朝（　　） 经济 政治 分家拆户 计户授田 以户纳税 丁徭更役 编户什伍 乡里制度 郡县制度 家国同构为基础的国家治理机构 A．国家社会治理能力的提升 B．制度设计使专制皇权空前强化 C．中央集权官僚体系的膨胀 D．分权制衡的理念渗入政治体制 11．春秋时期秦楚等国因地处偏僻，被中原诸侯国视为蛮夷之国。战国时期秦楚却成为七雄中的强国与其他诸侯争雄，僻处西部的秦国更是“六王毕、四海一”，建立历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家。上述变化 （　　） ①增进了华夏认同的民族意识 ②展现了宗法分封制的政治影响力 ③强化了中华民族大一统观念 ④推动了阶级分化和中华文明产生 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 12．汉代太学五经博士享有较高的政治、经济待遇，地位很高，属于“高官厚禄”之爵。朝廷还为博士制作衣冠，经常赏给博士酒肉“劳赐”，表示尊师