《第十五章第1、2、3节 两种电荷及电路的认识》必考知识点归纳2023-2024学年九年级物理上册(人教版)期末复习辅导系列

2023-2024学年九年级物理上册（人教版）期末复习辅导系列 3.“两种电荷及电路的认识”必考知识点归纳 （第十五章 第1、2、3节） 一、摩擦起电 1.带电：物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说这个物体带了电。 轻小物体：纸屑、泡沫球等。 2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 3.两种电荷：自然界只有两种电荷。 ( 丝玻正，毛胶负 )丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷 3.相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 若两物体相互排斥，那么可以肯定二者一定带同种电荷；若两物体相互吸引，那么：可能二者带异种电荷，可能一个带电另一个不带电。正所谓： 斥定吸不定 轻质小球带电情况的判断与此过程类似：AB球必带电，C球可能带电可能不带电。 4.电荷量：物体所带电荷多少叫做电荷量，符号是Q。电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。 5.原子结构：原子的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在核外运动；原子核又分为质子和中子。 质子带正电，中子不带电，电子带负电。 4.摩擦起电本质：电荷的转移。 二、验电器与电流 1.验电器原理：同种电荷相互排斥。 2.验电器作用：检验物体是否带电的仪器。 3.电流成因：电荷定向移动形成电流。 4.电流方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 负电荷定，向移动的反方向为电流的方向。 三、电路的组成 1.电路的组成：电源、用电器、导线、开关。 电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。 2.简单电路图与实物图： 3.画电路图的要求： ➢要用统一规定的符号； ➢连接线要画成横平竖直； ➢相接处加上着重号； ➢电路图要简洁、整齐、美观； ➢元器件不画在拐角处。 4.电路的状态： ①斷路：用电器不工作。 ②通路：用电器工作。 ③用电器短路：用电器不工作。 ④电源短路：用电器都不工作，且容易烧坏电源。 电路中有时会利用用电器短路，但是电源短路决不允许。 四、电路连接的两种方式 1.串联和并联 形如 特点 回路 影响 串联 串糖葫芦 首尾相连 1 互相影响 并联 抱在一起 首首相连 至少2 互不影响 2.电路设计 ①并联型电路设计 题干特点：用电器能够独立工作，互不影响。 电路设计结果：用电器彼此并联，根据具体描述确定是否每个支路都需要有开关。 ②多开关电路设计 题干特点：每个实际情况对应一个开关闭合，一共有两个或两个以上实际情况。 串联型：多个实际情况同时满足，即多个开关同时闭合，用电器才能工作，这些开关应彼此串联。 并联型：只要有实际情况满足，即多个开关只要其中有开关闭合，用电器就能工作，这些开关应彼此并联。 ③短路型电路设计 题干特点：实际情况对应开关闭合，开关闭合用电器不工作，开关断开用电器工作。 电路设计结果：开关和用电器井联，注意干路上应有保护电阻，否则开关闭合后会造成电源短路。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$