第16課 あさ、ジョギングをして、シャワーを浴びて、会社へ行きます课件- 2023-2024学年高中日语大家的日语初级1

第１6課　 あさ、ジョギングをして、シャワーを浴びて、会社へ行きます。 复习：语法、句型 （1）Vて形も　いいです （2）Vて形は　いけません 　　　　 （3）Vて形 　います （5）知りません 1.工作已经结束了，我想早点回家。 仕事はもう終わりました。早く家へ帰りたいです。 2.可以在电车里抽烟吗？不行，不能在电车里抽烟。 電車の中でタバコを吸ってもいいですか。いいえ、いけません。 3.你知道我生日吗？ 不，不知道。 私の誕生日を知っていますか。 いいえ、知りません。 4.虽然我和家人住在东京，但是更喜欢大阪。 家族と一緒に東京に住んでいますが、大阪の方が好きです。 復習 掌握内容 教学目的与要求： 目的：掌握动词て形和形容词て形。 1.词汇：　　　　　　　　 2.句型： （1）V-て形变形 （2）V1-て形から、V2 （3）N1はN2が形容词 （4）どうやって （5）どの　N 車を止（と）める　停止、止住 表示制止或停止他人的行为或处于运动中的物体的运动，可译为：阻止、停止、关闭、禁止等。「とめる」有将某物固定在某处的 タバコを止（や）める　 终止、作罢、取消或者辞职 表示停止或终止主体本身的活动或行为，一般译为停止、作罢等。「やめる」可以表示脱离或终止某种状态或习惯。 辞める……職・地位などをしりぞく。 　　会社/学校をやめる やめる（止める）……ストップする。 　（一般的）計画を止める デパート 靴 食事 意义 接续 注意 表示多个动作的罗列。表述两个以上的动作依照时间顺序相继发生时，用V-て形将他们连接在一起。 V-て形、V-て形～ 句子的时态按最后一个动词的时态定 V-て形、V-て形～ 私は、先週末、デパートへ行って、靴を買って、レストランで食事しました。 学生は朝６時に起きて、朝ご飯を食べて、学校へ行きます。 練習 練習 最后两句可以加一个【それから】强调然后。 会話練習 意义 接续 注意 V2在V1之后进行，强调动作的先后顺序，一个句子只能用一次。其语义和“動詞て形＋動詞”基本相同。 V1-て形から、V2～ 句子的时态按最后一个动词的时态决定 V1-て形から、V2～ 晩ご飯を　食べてから、　シャワーを浴びます。 回家之后才学习。 家へ帰ってから、本を読みました。 V1-て形から、V2～ 「V1てからV2」はV2の前提や準備的な動作をわざわざ言う場合に使われることが多いので、以下の例文のように「朝起きる」という当然の動作に用いると不自然な文になる。 ×朝起きてから、ご飯を食べます。 ○朝起きて、ご飯を食べます。 动词て形与てから的区别： 动词て形：⒈动作间隔时间短； 　　　　　⒉一般接两到三个动作，主语通常是同一人。 てから：　⒈动作间隔时间相对于动词て形要长一些 　⒉一般接两个动作，主语可以是同一人，也可以不是同一人 例：顔を洗って、歯を磨いて、朝ごはんを食べます。　　 　　　　　　　　（动作连贯，间隔较短） 教室に入ってから、本を読みました。 　 ミラーさんが来てから、わたしは日本語を勉強します。 　　 16 練習 練習 会話練習 大英ーーーー東京 大英東駅（だいえいとうえき） 市内（しない） 高速鉄道（こうそくてつどう） 山手線（やまてせん） 成都（せいと）　　東京（とうきょう）　池袋（いけぶくろ） 成田（なりた）の空港バス　 練馬駅（ねりばえき） 利用（りよう）します 着きます。 移動（いどう）します。 最後（さいご） 野比のび太 東京都練馬区 大英ーーーー東京 まず、車で大英東駅へ行って、高速鉄道で成都へ行って、それから、成都から東京まで飛行機で行きます。成田の空港バスを利用して市内に移動します。山手線で池袋へ移動して、電車で練馬駅に着いて、最後は歩いて行きます。 野比のび太 東京都練馬区 意义 询问顺序和方法时用。“怎么样，如何”； 多在问路或询问方法时使用 どうやって～　 デパートまで どうやって　行きますか。 从家到学校怎么去？ ・家から学校までどうやって行きますか。 どうやって使いますか。 動詞て形 動詞 い形容詞 な形容詞 名詞 24 い形容詞くて 吉野家は安いです。そして美味しいです。 【い形】变【い】为【く】+【て】表示并列，前后必须接意义相同的词。 ・吉野家は安くて、美味しいです。 李さんは若いです。ハンサムです。 ・李さんは若くてハンサムです。 「いい」は「よくて」になるので注意。 な形容詞／名詞で 京都はしずかです。そして、きれいでした。 ・京都は静かで、綺麗でした。 鈴木さんは２２歳です。医者です。 ・鈴木さんは２２歳で、医者です。 練習 本課の人体に関し