内容正文:
8.2 消元 — 二元一次方程组的解法
(1)代入法
教学目标
1. 掌握代入消元法的意义;
2.会用代入消元法解二元一次方程组.
重难点
重点:用代入法解二元一次方程组.
难点:代入消元法的基本思想.
复习回顾
2.什么叫做二元一次方程的解?
4.什么叫做二元一次方程组的解?
1.什么叫做二元一次方程?
3.什么叫做二元一次方程组?
像这样含有两个未知数的两个二元一次方程所组成的一组方程,叫做二元一次方程组。
含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫作二元一次方程.
二元一次方程组中各个方程的公共解,叫做这个二元一次方程组的解 。
使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解。
复习回顾
1. 把下列方程写成用含x的式子表示y的形式.
解:
移项得,
系数化为1得,
解:
移项得,
2.你能把上面两个方程写成用含y的式子表示x的形式?
解:
移项得,
系数化为1得,
解:
移项得,
系数化为1得,
复习回顾
探究新知
章引言:篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分.某队在10场比赛中得到16分,那么这个队胜负分别是多少?
解:设胜x场,则负(10-x)场.
列一元一次方程:
由题意可列,2x+(10-x)=16.
去括号得,2x+10-x=16.
移项得,2x-x=16-10.
合并同类项得,x=6.
10-x=4.
答:这个队胜负分别是6,4.
探究新知
章引言:篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分.某队在10场比赛中得到16分,那么这个队胜负分别是多少?
解:设篮球队胜了x场,负了y场。
列二元一次方程组:
解得,
答:这个队胜负分别是6,4.
x
y=10-x
y=16-2x
0
10
16
1
9
14
2
8
12
3
7
10
4
6
8
5
5
6
6
4
4
7
3
2
8
2
0
9
1
-2
10
0
-4
探究新知
解的,x=6.
把x=6代入方程,
所以方程组 解为。
答:这个队胜负分别是6,4.
探究新知
二元一次方程组
消去
一元一次方程
2x+(10-x)=16
变形
代入
解得
=6
解得
用
=4
上面解方程组的过程可以用下面的框图表示:
代入
探究新知
二元一次方程组中有两个未知数,如果消去其中一个未知数,将二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程.
将一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来,再代入另一个方程,实现消元,进而求得这个二元一次方程组的解,这种方法叫代入消元法,简称代入法。
二元一次方程组的解题思路是:
二元一次方程组 一元一次方程
代入
消元
这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想,叫做消元思想.
探究新知
鸡兔同笼,有18个头,48条腿,鸡、兔各有多少只?
解:设有 x 只鸡,y只兔,得
①
②
由①,得
③
把③代入②,得
解这个方程,得
把代入③,得
所以这个方程组得解是
答:鸡、兔各有12只和6只。
探究新知
孩子说:今年我和爸爸的年龄和是66岁,爸爸说:我的年龄比孩子年龄的三倍还大两岁,爸爸和孩子各有多少岁?
解:设爸爸年龄为x岁 ,孩子年龄为y岁,得
①
②
由①,得
③
把③代入②,得
解这个方程,得
把代入③,得
所以这个方程组得解是
答:爸爸是40岁,孩子是16岁。
探究新知
例1 解方程组
解:
①
②
由①,得
x = 3+ y
③
把③代入②得:
3(3+y)– 8y= 14
把y= – 1代入③,得
x = 3+(-1)=2
1、将方程组里的一个方程变形,用含有一个未知数的式子表示另一个未知数;
2、用这个式子代替另一个方程中相应的未知数,得到一个一元一次方程,求得一个未知数的值;
3、把这个未知数的值代入上面的式子,求得另一个未知数的值;
4、写出方程组的解。
用代入法解二元一次方程组的一般步骤
变
代
求
写
x –y = 3
3x -8 y = 14
9+3y– 8y= 14
– 5y= 5
y= – 1
∴方程组的解是
x =2
y = -1
随堂练习
1、解下列方程组
把①代入②得:
x+ 2x= 12
把x= 4代入① ,得
y =2×4=8
解得,x= 4
∴方程组的解是
②
①
解:
随堂练习
1、解下列方程组
把①代入②得:
2(y-5) +