5.2 少年当自强（课件＋视频）-【实践课堂】2023-2024学年九年级道德与法治下册高效课堂优秀课件（统编版）

第五课 少年的担当 5.2 少年当自强 1 Part 01 少年强 中国强 2023/12/22 ‹#› 2 为什么“少年强，中国强”？青少年与国家命运有何关系？ 毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 ” 邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。” 习近平说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。” 为什么“少年强，中国强”？青少年与国家命运有何关系？ （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（P60） （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （P61） （3）青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。（P62） 当代青少年肩负着怎样的历史使命（时代责任）呢？ 让我们来听听西安交大的王校长是怎么理解的。（播放视频）王校长说时代给了他一个机会开阔眼界，他感觉到了身上建设祖国的重任。那么作为当代的青少年，我们又肩负着怎样的历史使命（时代责任）呢？ 5 （1）我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（P61） （2）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。（P62） （3）要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。（做法）（P62） 当代青少年肩负着怎样的历史使命（时代责任）？ Part 02 青少年的情怀与抱负 2023/12/22 ‹#› 走向世界的青少年，应该具备怎样的情怀与抱负呢？让我们进入第二部分的学习。 7 你从以下名言读出了怎样的情怀？ 今天的青少年应该怎样培养这样的情怀？ 近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式参与国际气候谈判。在联合国气候变化大会的中国角活动的中国青年代表团引人注目。中国青年的环保行动从未停止。中国青年在全国发起了高效节能项目，通过校园碳排放数据调研与核算，实施校园节能行动，促进减排，建设绿色校园。 如果你也有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做好哪些方面的准备？ 从家国情怀到以天下为己任， 从热爱祖国到关心全人类，为世界发展做贡献。 ·为什么越来越多的外国留学生来华攻读课程？ ·在与世界人民交往的过程中，我们需要怎样做？ 我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事，传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。（P65） 走向世界的青少年该具备怎样的情怀与抱负？ （1）我们要传承弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有信心、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（P63） （2）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，能在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（P64） （3）我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事，传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。（P65） 15 少年当自强 少年强 中国强 个人命运与国家命运的关系 如何正确认识当代青少年的历史使命 青少年的情怀与抱负 青少年应如何肩负使命走向世界（青少年应有怎样的情怀与抱负） $$