专题02 信息类文本阅读2突破客观题-2024年高考语文二轮专题讲练

专题二　突破客观选择题 现代文阅读Ⅰ——客观题五大考查内容 （一）信息筛选 近年来，信息类文本阅读在命题时，竭力避免通过简单的文字比对就能选出正确答案的情况。考生需要在理解文意的基础上筛选信息；从命题角度上，注重考查对重要概念、观点的理解，对语句关系的把握，对复杂信息的梳理。 　　技能1　辨明概念 重要概念，是高考命题的重要关注点，特别是多个概念的辨析，是高考命题的集中点。命题者常常混淆概念的内涵或扩大概念的外延。 【解题示例1】（2019八省联考）请阅读选项和原文的相关信息，判断对错，并分析。 请阅读选项和原文的相关信息，判断对错，并分析。 选项 对应原文 分析判断 同步利用“错误”和兼容“悖谬”能力，以及同时处理各种矛盾信息的能力，都属于人类智能特有的形式逻辑。 　　比如，人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作。这样一来，即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络（ANN）等仿生大招，即便进一步的仿生探索不会一无所获，然而，人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力，有时候竟让2+2=8或者2+2=0，甚至重量+温度=色彩的特殊能力（几乎接近无厘头），如此等等，都有“大智若愚”之效，只能让机器人蒙圈。 （摘编自韩少功《当机器人成立作家协会》） __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ 技能2——把握重要观点 对于文中的重要观点，考生要能够清晰辨别，准确把握。命题人常常对文中表达观点的句子做出对象、程度或性质的改变，但考生阅读时常常由于粗心大意，不能发现错误。 【解题示例2】（2023福州一模）请阅读选项和原文的相关信息，判断对错，并分析。 选项 对应原文 分析判断 C．在乡土社会，家庭是最基本的抚育社群，只有一户人家的小社区是不常见的，但在四川山区种梯田的地方却很常见。 乡下最小的社区可以只有一户人家。在中国乡下这种只有一户人家的小社区是不常见的。在四川的山区种梯田的地方，可能有这类情形，而大多的农民是聚村居。这一点对于我们乡土社会的性质很有影响。美国的乡下大多是一户人家自成一个单位，很少屋沿相接的邻舍。我们中国很少类似的情形。 ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ 技能3——理清逻辑关系 改变句子之间的逻辑关系，是近几年高考命题的常见方式，常见的设错方式有因果关系不当、条件关系不当等。选项中如果有“因为、所以、如果、只要、只有、使得”等词语就要引起注意。 【方法点津】 句间关系类型 比对内容 注意关键词 错误特征 因果关系 比对“因”与“果”是否对应 因为、所以、因而、导致、致使等 因果倒置 强加因果 并列关系 比对句中两个或多个概念是否属于同一层级 一方面……另一方面、一边……一边、 既……又…… 常与递进关系混淆 递进关系 比对整句中,后一句的表述内容较前一句在意义上是否更深刻 甚至、更、不但……而且…… 递进关系中前后内容混淆 转折关系 比对前后两句的句意是否相反或部分相反 虽然……但是…… 然而、不过 前后内容不合逻辑，转折内容前后颠倒 条件关系 比对句间条件关系属于何种类型,主要分为充分条件与必要条件两种 只要……就…… 只有……才…… 将充分条件与必要条件混淆 【解题示例3】（2023杭州高三质量检测）请阅读选项和原文的相关信息，判断对错，并分析。 选项 对应原文 分析判断 D. 在数字社会，行政人员会严重依赖算法权力，因为在出现破坏性后果时，算法自主决策能让他们摆脱责任追究。 在数字社会，行政人员对算法权力的依赖日益加深，但算法只能按照指令代码行事，一旦出现破坏性后果，算法自主决策易导致行政人员摆脱责任追究，同时又无法追究相关责任主体的责任，因为算法只是代码，此时责任主体变得模糊不清，追究相关责任以维护公共利益面临困境。 ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ 题组训练一　信息筛选 1、 （2023大连二模）实现碳达峰碳中和，要求我们加快发展方式绿色转型，推动经济社会发展绿色化、低碳化。在此背景下，塑造新的产业竞争优势，意味着要调整优化产业结