第21章 生命的发生和发展(章末复习课件)- -【上好课】八年级生物下册同步精品课堂(北师大版)

2023-12-25
| 15页
| 1169人阅读
| 16人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.29 MB
发布时间 2023-12-25
更新时间 2023-12-26
作者 风清扬699699
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-12-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42502965.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

原始生命的海洋化学起源说 壹 生物的进化 贰 人类的起源与进化 叁 目录 第21章 生命的起源和发展章末复习 1 一、原始生命的海洋化学起源说 1.生命起源的条件 (1)物质:原始大气,如:氢、氨、水蒸气、甲烷等。 (2)能量:高温,如:紫外线、闪电、宇宙射线等。 (3)场所:原始海洋——生命诞生的摇篮。 原始地球大气与现代地球大气成分的主要区别是:原始大气成分中没有“氧”。 无机物 有机小分子物质 (氨基酸、核苷酸等) 紫外线、闪电、高温 有机大分子物质 (蛋白质、核酸等) 独立体系 原始生命 不断完善 原始大气 原始海洋(尚未实验证实) 一、原始生命的海洋化学起源说 2.生命化学进化的过程 提供高温和水蒸气 模拟原始大气 模拟降雨过程 模拟海洋 3.米勒实验 斯坦利·米勒 1930 - 2007 美国 化学家 一、原始生命的海洋化学起源说 米勒的实验证明了生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。 1.利用氨基酸合成结晶牛胰岛素属于生命起源的哪一个过程( ) A.① B.② C.③ D.④ 2.通过米勒的实验,科学家推测原始大气在原始的地球环境作用下形成简单的有机物。再以后的变化,科学家的推测是(  ) A.大约在地球形成10亿年左右,经有机物与环境的作用形成了原始生命 B.这些有机物随雨水最终流入海洋,在海水的作用下形成了原始生命 C.这些有机物随雨水降到地面,形成原始生命后流人海洋 D.当不同的有机物积累多了以后,会逐渐形成原始生命 B B 3.下列对米勒模拟实验的解释,你不认同的是(  ) A.①内模拟了原始大气及闪电,原始大气中没有氧气 B.②内模拟了水蒸气凝结降雨 C.③内模拟了原始海洋,原始生命是在原始海洋里诞生的 D.④内产生了多种蛋白质,原始地球条件下可以产生生命 D 二、生物的进化 1.生物进化的直接证据 ——“生物化石” 化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹,经过若干万年的复杂变化形成的。 越早形成的地层中,化石生物种类少,结构简单而低等。 越晚形成的地层中,化石生物种类多,结构复杂而高等。 二、生物的进化 2.生物进化的历程 (1)植物进化的历程: 藻类植物 苔鲜植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 (2)动物的进化历程 ①无脊椎动物进化的历程 腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物和软体动物→节肢动物 ②脊椎动物进化的历程 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择。 生物 变异 有利变异 淘汰 适应环境 不利变异 生存 遗传 2.自然选择 二、生物的进化 1.下列为某同学绘制的长颈鹿进化简图及相关阐述,你不认同的是( ) A.长颈鹿选择了有利变异以适应环境变化 B.①表示长颈鹿祖先的颈在长度上存在差异 C.②表示通过生存斗争,有利变异保存下来 D.③表示有利变异经过逐代积累和加强 A 2.一块马铃薯种植地中,甲虫泛滥成灾。农民施用杀虫剂Ⅰ后,甲虫的数量急剧减少,然后又逐渐增加。一段时间后,农民又施用杀虫剂Ⅱ,甲虫数量发生了同样的变化(如图),分析错误的是(  ) A.害虫存在抗药性变异个体,将该性状遗传给后代 B.害虫为适应环境产生了抗药性的变异 C.这种现象可以用达尔文的自然选择学说进行解释 D.杀虫剂选择了具有抗药性的害虫 B 1.森林古猿是人类与现代类人猿的共同祖先 森林古猿 环境变化 现代类人猿 人类 树栖生活 地面生活 森林减少 三、人类的起源与进化 树栖生活 地面生活 2.两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 两足直立行走,前肢获得解放 制造和使用工具,及进行劳动 感官集中,声带发展,产生语言,大脑变得越来越发达, 形成人类社会 三、人类的起源与进化 问题:现存的现代类人猿还能进化成人类吗?人类的祖先转向地面生活后,面临着哪些困难? 13 南方古猿 能人 直立人 早期智人 晚期智人 3.人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段 500ml 750ml 1000ml 1500ml 三、人类的起源与进化 1.如图为某区域的几种灵长类动物的进化历程图,下列叙述错误的是(  ) A.人类与长臂猿的亲缘共同祖先关系最近 B.大猩猩的形态结构比长臂猿复杂 C.灵长类动物由共同祖先进化而来 D.人类位于灵长类动物进化的最高等级 A 2.对某地古人类遗址挖掘过程中发现乙层有直立人化石的分布,下列相关叙述正确的是( ) A.甲层肯定有智人化石的存在 B.丙层肯定有能人化石的存在 C.丁层可能有能人化石的存在 D.丁层肯定有南方古猿化石的存在 C $$

资源预览图

第21章 生命的发生和发展(章末复习课件)- -【上好课】八年级生物下册同步精品课堂(北师大版)
1
第21章 生命的发生和发展(章末复习课件)- -【上好课】八年级生物下册同步精品课堂(北师大版)
2
第21章 生命的发生和发展(章末复习课件)- -【上好课】八年级生物下册同步精品课堂(北师大版)
3
第21章 生命的发生和发展(章末复习课件)- -【上好课】八年级生物下册同步精品课堂(北师大版)
4
第21章 生命的发生和发展(章末复习课件)- -【上好课】八年级生物下册同步精品课堂(北师大版)
5
第21章 生命的发生和发展(章末复习课件)- -【上好课】八年级生物下册同步精品课堂(北师大版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。