第16讲 内能（精讲册）-【练客中考】2024年安徽中考物理提优方案

第16讲 内能 思维导图串考点 【版本导航】人教：九年级P1~15沪科：九年级33~44沪粤：九上P21~35 常见的物质是由 物质 一定质量的某种物质 构成的 的构成 在温度升高（或降低） 时吸收（或放出）的 不同的物质在互相接触 热量与它的质量和升 时彼此进入对方的现象 定义 高（或降低）温度的 扩散现象的剧烈程度与 定义 之比 有关， 越 影响 扩散 分 高，扩散现象越明显 因素 现象 单位 单位： 切物质的分子都在 及符号符号是“。” 动 计算公式 比 由于分子的无规则运动跟 有关，所以这种无规则运动叫做 表示物质吸热或放热 分子的热运动」 分子 内能 能力强弱的物理量， 温度越 分子热运动越剧烈 热运动 物理 比热容越大，其吸热 意义 或放热能力越 比热容是物质本身的一种性 当物体被压缩时，分子间的作用 质，它的大小只与物质的种 力表现为 力 类、 有关，与物体 当物体被拉伸时，分子间的作用 分子间 的质量，物体温度变化，物 力表现为 力 的作用力 体吸放热的多少无关 内能 物体内所有分子无规则运动的 能 以及分子势能的总和叫做物体的内能 改变内能的两种途径 和 内能的单位是 ,用“”表示 定义 在热传递过程中，物体间内能 一切物体在任何情况下都具有 定义 传递的多少 同一物体的温度越高，其内能越 热量 热量与 在热传递过程中，物体吸收热 温度越低，其内能越 ；物体温度相影响 内能的 量时内能 放出热量 同时，体积（质量）越大，内能越 因素 关系 时内能 核心考点精讲练 P考点)分子热运动 所以我们要选用 1.(2022烟台)装修房屋时，如果选用不环保 优质环保的材料进行装修. 的材料，会闻到对人体有害的刺激性气味.材 2.(2023青岛)下列词语中，能体现分子热运 料散发出刺激性气味是 现象，说明 动的是 ( 了 这 A.骏马奔驰 B.尘土飞扬 种现象在夏天特别明显，原因是 C.花香满园 D.水滴石穿 练客中考·安徽物理·精讲册 69 3.(2023常州)将两个表面光滑的铅块相互 (续表) 压紧，两铅块就会粘在一起，并能吊起多个 (1)物体吸收热量，内能增加，但温度 钩码，如图所示.该现象说明 不一定升高（如晶体的熔化过程）： ( (2)物体温度升高，内能一定增加，但 A.分子间有空隙 不一定是吸收了热量，可能是外界对 B.分子间存在吸引力 联 物体做了功 C.分子间存在排斥力 第3题图 系 做功 D.分子不停地做无规则运动 能资转化 P考点2改变内能的两种方式 内能我卖不一定版度改变 一一定 热传递 做功 热传递 能量转移 (热量) 发生 物体对外界做功或 存在 条件 外界对物体做功 注：热量是过程量，只能说物体“吸收”或"放 出”了热量，不能说某物体：具有”或“会有" 由高温物体转 外界对物体做功， 热量 移到 温 物体的内能可能 考点小练 物体，或从物 形式 ；物体对 5.微点诊断 体的高温部分 外界做功，物体的 (1)温度高的物体内能一定大，温度低的 转移到 内能可能 物体内能一定小 () 温部分 (2)温度相同的两个物体内能相等( (3)内能小的物体也可能向内能大的物体 实质 能量的 能量的 传递热量 (4)0℃的物体没有内能 注：做功和热传递在改变物体内能上是 (5)物体的温度越高，所含热量越多 考点小练 (6)物体吸收热量，内能一定增加，同时温 4.(2023青海)“起火烧水”是利用热传递的 度一定升高 方式改变物体内能的，下列与之相同的是 (7)物体温度升高，不一定吸收热量，但内 能一定增加 A.擦燃火柴 B.围炉烤火 P考点④》比热容的理解及相关计算 C.钻木取火 D.搓手取暖 (1)水的比热容c*=4.2×10J/(kg·℃)，物 P考点3}温度、热量、内能的关系 理意义是： 温度 热量 内能 (2)水的比热容大的应用 状态量，是 状态量， 过程量，表 组成物体的 沿海昼夜温差小、内陆昼夜温 示在热传 调节 区 表示物体 所有分子热 差大：修建人工湖缓解温室效 递过程中 温度 别 的冷热 运动的动能 应：秧田灌水保护秧苗等 传递能量 程度 和分子势能 冷却或 某些发动机和发电厂用水作为 的多少 的总和 取暖 冷却液：暖手袋灌热水取暖等 70 练客中考·安徽物理·精讲册 (3)利用比热容计算物体吸收（或放出）的热量 4.2×10J,温度从30℃升高到 ℃. Q表示热量，单位是J [c*=4.2×103J/(kg·℃)] c表示比热容，单位是 7.如图甲所示，小明同学用水冷却牛奶，将盛 J/(kg·℃) 着牛奶的密闭容器浸在质量为2kg的水 m表示质量，单位是kg 中，牛奶的内能是通过 (选填 “做功”或“热传递”)的方式减小的.小明 △：表示温度的变化量， 根据观察的数据绘制了牛奶、水的温度随