内容正文:
表示物体
的物理量,用1来表示定义
物质从
变为
的过程,汽化。热
定义如酒洒水降温、酒精挥发等
规定在1标准大气压下纯净
温度
在任何温度下都能发生的,且只能发生在
的冰水混合物的温度定为℃,水沸腾时的
定义液体表面的汽化现象
温度定为
℃
单位
温
汽
度与
化
温
蒸发
影响蒸
根据液体
的规律制成的工作原理
摩
温度
液体表面空气的流速、液体的
汽化
发快慢
的两
的因素液体的表面积
实验用温度计、体温计、寒暑表等常见温度计
计
种方
式
沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽
升华(吸热)
汽化与液
定义化现象
固
熔化(吸热)
液
汽化(吸热)
液体在沸腾过程中,吸收热量,
态
凝固(放热)
态
液化(放热)
气态
化
沸腾特点温度
凝华(放热)
物态变化
液体沸腾时都有确定的温度叫沸,点,沸点
四
物质从
变为
的过程,
篇
沸点,随气压的升高而
降低而
熔化
热.如冰雪消融等
册
熔化
物质从
变为
的过程,液化热
冰
辛
物质从
变为
的过程,
液
定义如夏天饮料瓶外有小冰珠、雾、露、白气等
西
串
凝因
热如河水结冰、滴水成冰等凝固
化
液化的两种方式
熔
有固定的
的固体
晶体
化
物质从
直接变成
的现象,升华
晶体
时的温度叫做嫦点,
与凝
热
液体凝固形成晶体时的温度叫做凝固点
固
升
升华如樟脑球变小、结冰的衣服变千、灯泡的钨丝用久了变细等
熔点和
同一物质,熔点
凝固点
凝固点
凝
物质从
直接变成
的现象,凝华
热
没有固定的熔化温度的固体非晶体
华
凝华如霜、玻璃窗的冰花、雾凇等
【版本导航】人教:八上P46-67沪科:九年级P1-32沪粤:八上P80-108
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核心考点精讲练
P考点温度计的使用与读数
(2)汽化的两种方式
(1)温度计
蒸发
沸腾
会估:在测量前先要估计被测物体的温度;
发生
在任何温度下
达到沸点,
会选:看温度计的
和分度值,选
条件
且持续吸热
用合适的温度计:
液体上方的空气
会放:测量液体温度时,温度计的玻璃泡
流动速度越快、
应该
在液体中,不能接触
影响
供热快慢、
越高、
烧杯的
或
因素
气压高低
液体
会读:待温度计的示数稳定再读数且不能
越大,蒸发越快
离开被测液体,视线要与温度计中
都是汽化现象,都需要吸收
液柱的液面相平.如图甲中的视线
相同点
(选填“A”“B”或“C”):
热量
会记:测量结果要由数值和单位组成.图
考点小练
甲温度计的示数为
℃,图乙
1,[根据初末状态判断]下列现象属于熔化
温度计的示数为
的有
:属于凝固的有
:属
60上60
于汽化的有
:属于液化的有
℃
E白0
;属于升华的有
;属于凝
50
E50
1
20
华的有
40
B
30
①“白气”
②雾凇③樟脑丸变小
④雪⑤露⑥铁块变成铁水⑦水结冰
⑧冰雪熔化⑨用热风干手器将湿手吹干
(2)体温计:用于测量人体温度.量程为
0冬天戴眼镜进入室内,眼镜片变模糊
℃,分度值为
℃.读数时
①雾①洒水的地面变干B冬天结冰的
(选填“可以”或“不可以”)把它从
衣服变干④铁水被浇铸成工件
腋下或口腔中拿出来.如图所示体温计
2.[结合吸放热判断](2023合肥四十五中三
的示数为
℃.
模)如图所示,在超市里常喷一些水雾来
保鲜蔬菜和水果,是利用这种水雾在发生
P考点2物态变化辨识
(填物态变化名称)的过程中吸
(1)物态变化辨识
收热量,使蔬菜和水果内的分子运动速度
初态
末态
物态变化
吸、放热
减慢,来达到保鲜的目的
固态
液态
热
液态
固态
热
液态
气态
热
气态
液态
热
固态
气态
热
树萌下太附下
气态
固态
热
第2题图
第3题图
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练客中考·安徽物理·精讲册
3.在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验
发现厨房里涉及到很多物理知识.下列说
中,如图主要用来探究
法正确的是
(
A.蒸发的快慢与液体的温度的关系
A.冷冻室取出的排骨表面的“白霜”,是凝
B.蒸发的快慢与气压的关系
固形成的冰晶
B.排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”,是汽
C.蒸发的快慢与液体表面积的关系
化形成的水蒸气
D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系
C.汤沸腾后排骨上下翻滚,说明温度越高
4.(2023雅安)学校开展“给父母送上一道家
分子运动越剧烈
常菜”为主题的劳动实践教育活动.小安
D.排骨汤香气四溢,说明分子在永不停息
在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践,她
地做无规则运动
P考点3熔化、凝固图像的理解
晶体
非晶体
没有固定的熔化温度,如蜡、松香、
特点
有固定的熔化温度,如冰、海波、各种金属等
玻璃、沥青等
物态
熔化
凝固
熔化
凝固
变化
*温度℃
+滋度/℃
↑强度℃
温度/
B
D
G
图像
H
时间min
0
时间in
时间/min
时间mii
AB段:固态,持续