微专题2 受力分析及其作图（精讲册）-【练客中考】2024年安徽中考物理提优方案

微专题2 受力分析及其作图 (1)物体受力分析作图的一般步骤 明确研 将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围哪些物体对研究对象施 究对象 加了力的作用 若研究对象处于静止或匀速直线运动状态，则受平衡力： 看状态 若研究对象处于非平衡（加速或减速）状态，则受非平衡力 重力→弹力→摩擦力→其他力 a.重力一定有 b.找研究对象与其他物体有几个接触点（面），若某个点（面）有挤压，则画 按顺序 出弹力 找力 c.有弹力的接触面如果是粗糙的，并且与研究对象之间有相对运动或相对 微专题 运动趋势时，则画出摩擦力 注意：不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用 在研究对象上 a.定点：在受力物体上找出所画力的作用点 受力分 b.定方向：重力的方向竖直向下：弹力的方向与物体发生弹性形变的方向 相反；摩擦力的方向一般根据二力平衡条件进行判断 ℃.定长度：在同一物体的力的示意图中，物体如果同时受几个力作用，在画 及其作图 画出受力 这几个力的示意图时，力越大，线段应该画得越长 示意图 d.标箭头：在力的作用线末端标上表示力的方向的箭头 e.标符号：弹力用字母“F”表示（推力、拉力、支持力、压力都属于弹力，例 如，作用在物体上的拉力可以用“F拉”表示，重力用字母“G”表示，摩擦 力用字母“f”表示) 检查画出的每个力能否找出它的施力物体，若没有施力物体，则该力一定 检查 不存在 根据研究对象的运动状态和平衡力的知识来检验此受力分析是否正确 (2)受力分析之“整体法”和“隔离法” 在用整体法对某一 明确研究对象 在用隔离法对 整体进行受力分新 物体进行受力 时，不考虑该“整 确定研究对象所在的整体 +今析时，只需 整体法 隔离法 体。内都之间的相 考虑研究对象 对整体进行受力分祈 对研究对象单独进行受力分析 至作用力 的受力情况和 运动状态即可 二力平衡 确定力的大小和方向 练客中考·安徽物理·精讲册 33 力与运动 2.如图是一吊灯挂在天花 3.用手指顶住汤匙，使汤 1.画出静止在水平面上的 板上，在该图中画出吊灯 物块受力的示意图 匙处于静止状态，请画出 受力的示意图 此时汤匙的受力示意图 二力平 衡状态 4.如图所示为竖直方向匀 5.如图，物块A随传送带一 6.一人站在电梯上随电梯 起水平向右匀速运动，请画 一起匀速上升，如图所示 速下落的雨滴.请画出此 出物块A的受力示意图（忽 请在图中画出人的受力示 时雨滴所受力的示意图 略空气阻力) 意图（忽略空气阻力） A 微专题 (o 7.如图所示，木块在斜面 8.如图所示，用力向上拉 9.如图所示，热气球匀速上 上匀速下滑，画出它所受 物块A,物块A未动，请画 升，请画出热气球所受力的 力的示意图 出物块A所受力的示意图 示意图（考虑空气阻力） 受力分析及其作图 多力平 衡状态 A 10.如图是篮球投出后在 12.手拉小球在水平面内做 11.请在图中画出处于加 空中飞行时的情景.若不 匀速圆周运动，不计空气阻 计空气的阻力，请在图中 速上升阶段的火箭受到的 重力和推力的示意图 力，请在图中画出小球所受 画出篮球所受力的示意图 力的示意图(0为重心) 非平衡 14.如图所示，木块随着小 15.如图所示，物块被固定 状态 13.如图所示是单摆小球 在粗糙斜面底端的压缩弹 摆到的最高点时的情景， 车一起沿水平面向右做减 簧弹出.物块离开弹簧后 速直线运动，请在图中作 请画出此时小球所受力的 沿斜面向上运动的过程 示意图 出木块的受力示意图（忽 中，不考虑空气阻力，请画 略空气阻力)》 出物块的受力示意图 0 ⊙0 温套提示 请完成（精练册》P30~33司题 34 练客中考·安徽物理·精讲册练客中考·安做物理·参考答案 考点4重心竖直向下垂直于 【例】(1)二力平衡匀速直线(2)a、b(3)当压 考点小练 力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大(4)如 1.相反相互的2.D3.3:51004.D 答图所示正(5)无关(6)控制变量(7)不变 5.如答图所示 (8)错误没有控制压力大小不变(9)便于操作， 不需要控制传送带做匀速直线运动不变 +7N 1.2 1.0 第5题答图 0.8 6.如答图所示 0.6 0.4 0.2 09 FIN 051015202530 例题答图 微专题2 受力分析及其作图 第6题答图 讲 第7讲 牛顿第一定律 二力平衡 1.如答图所示 2.如答图所示 册 力的合成 思维导图串考点 [牛顿第一定律]阻力静止 匀速直线运动 [惯性]不变质量质量 G [力的合成]合力同F,+F:同F,-F 第1题答图 第2题答图 [二力平衡]静止 匀速直线运动平衡同一相 3.如答图所示 4.如答图所示 等相反同一 F 核心考点精讲练 考点2同一不同 考点3改变 考点小练 G 1.