陌生人写作（课件）统编版语文六年级下册

第XX讲 陌生人写作 授课老师：XX老师 1 范文赏析 方法技巧 审题立意选材 目录 2 第一章节 审题立意选材 3 习作引入 我们的一生会遇到过8263563人， 会打招呼的是39778人， 会和3619人熟悉，会和275人亲近， 但最终，都会消失在人海。 但是即使不再见面，还是会有很多人被你记在心上。 4 习作主题 一个人一生中平均大约会遇到约800多万人，这些人中，我们相识的只占很少一部分。剩下的，我们甚至有的时候连他们的名字都不知道，但印象非常深刻。选择一个你不知道名字的陌生人，写出你对他的印象。 5 审题立意 陌生人如何定义？ A 1 -只见过一面的人，如：____________； -见过很多次却不熟悉的人，如：____________。 -没有见过的人，如：___________。 路上偶遇的陌生人；小区门口卖小吃的阿姨；警察、消防队员。 6 审题立意 为什么要写陌生人？ A 2 ——吸引到了我，传达了正能量。 走在路上，一共有十个人，你唯独对其中一个印象深刻。为什么？ 1. 秋香很漂亮（有好的品质），2. 与众不同 7 审题立意 陌生人的什么特点吸引了我？ A 3 ——__________、__________、 __________。 1， 突出、反差、有好品质/正能量 8 选择相遇地点 这个陌生人是在哪里遇到的？ 走在路上看见的，公交车上，小区门口，菜市场，操场 去买东西接触到的 每天放学同一个地方都能看见。 9 选材 即使是只见过一面的陌生人，也有很多，我们要选择什么样的陌生人呢？ 给予了我帮助的陌生人。 10 选材 ①困难时给予了帮助的陌生人； 没钱坐公交，看出了我的窘迫，无偿帮助了我 《一件毛衣的温度》 陌生人送我回家行不行啊？最好不要！ 11 选材 ②有高尚品质的陌生人； 助人为乐 勇敢无畏 大爱无疆 你们一起去捐赠物品给贫困山区，需要写登记人姓名，他怎么也不留名。 12 选材 ③其他 2. 印象一定是好印象吗？我在高中遇到一个乞丐，每次放学都可以看见。边哭边唱特别凄惨。我把攒的好几块钱都给了她。结果有一次坐公交，她也居然上来了，和司机非常开心地聊天，一点落魄的样子都没了。我很后悔给她钱，感觉被欺骗了。 13 小试牛刀 下列不符合陌生人写作的选材的是（ ） A. 疫情期间坚持站岗的社区老大爷 B. 敢于扶起摔倒在路边的老奶奶的大哥哥 暴雨天，主动帮助我提行李箱的叔叔 生病时辛苦照顾我们的爸爸妈妈 14 小试牛刀 例题2：我与这个陌生人只见过一面，作文中写几件事比较合适呢？（ ） A. 一件 B. 两件 C. 多件 15 第三章节 写作方法 16 题目 《一位难忘的陌生人》 《我不知道你的名字》 《我敬佩的一个人》 《谢谢你》 《_______________》《_______________》 《温暖的微笑》《美丽的风景线》 17 开头 （1）点题+倒叙 生活中会遇到很多萍水相逢的陌生人……然而有一个人，让我至今难忘。 18 开头 （2）欲扬先抑 陌生就像清晨山林间笼起的层层雾气，弥漫在人与人之间，让我们时常看不清彼此的样子。曾经，我也如此， 厌烦他丑陋的外表、粗鄙的言行，但当我拉近距离，才发现：原来，他很美。 我和他的故事，缘于一次普通的火车旅程。 19 开头 （2）欲扬先抑 陌生就像_____________，弥漫在人与人之间，让我们时常看不清彼此的样子。曾经，我也如此， 厌烦________________，但当我拉近距离，才发现：原来，他很__________。 我和他的故事，缘于一次___________________。 一层柔柔的轻纱。他高傲的神情，友善，比赛。 不好相处， 不合群， 外冷内热、 慢热。 20 开头 环境描写 大雨、白杨 下午五点，补习结束。一场大雨倾盆而下，雨线仿佛鞭子似的抽打着人间万物。道路两旁挺拔高大的白杨也发出呻吟声……被雨点打湿的额前碎发，似海藻般凌乱地缠绕在我眼前，我的心情就像眼前的天气一般黯淡无光、心灰意冷。 如何开篇呢？ 确定情感 根据情感选景描写（环境描写） 引入主题（作者的心情） 情境法 哀伤的环境描写衬托心情的低落。 大雨滂沱、白杨发出呻吟声……都能衬托出我忧伤的心境。最后一句直接说明我的心情！ 心情：哀伤、郁闷、惆怅、伤感 选景： 描写： 1.月亮高高地挂在寂静的夜空，如丝如绸交织的月光凄凉地扫向大地。 2.秋雨淅淅沥沥地下着,丝丝的细雨顺着屋