第1部分 8上 第1单元 第1课 丰富的社会生活-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考道德与法治精讲册

第一单元走进社会生活 八年级 上册 第一单元 走进社会生活 ☐课标链接 核心 ☆理解不同的社会角色，养成亲社会的行为：（道德修养、健全人格）》 素养 ☆理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化（健企人格） 课标 ☆了解参与社会生活对于个人成长的意义，理解社会责任感的重要价值： 要求 ☆辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 纪思维导图 信息传播 感受社会生活 丰富生活 交往时空 绚雨多彩 生活便利 感受丰富 认识深刻 社会生活 经济 我与 认识 推动进步 政治 社会 网络 文化、科技 我是社会的一员 认识、参与 认识、利用 信息良莠不齐 “结点”与“网” 双刃剑 沉迷于网络 杜会关系 隐私被侵犯 现实生活 虚拟化 网络空间 媒介素养 社会化 信息节食 物质支持 理性参与 辨析信息 格守道德 精神滋养 利用 遵守法律 社会课堂 在社会 亲社会行为 中成长 网络 为什么 建言献策 传播正能量 是什么 弘扬主旋律 怎么做 95 第一部分河南中招考点研析 闪充考点 第一课 丰富的社会生活 期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了 考点1 亲社会行为 解社会，服务社会，养成亲社会行为。 核心观点 (2)重要性：养成亲社会行为有利于我们养 成良好的行为习惯，塑造健康的人格：有利于 1.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的 形成正确的价值观，实现自己的人生价值：有 社会关系中，我们具有不同的身份。 利于获得他人和社会的接纳与认可。 2.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 5.如何养成亲社会行为？ 3.人的生存和发展离不开社会，每个人都能从 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 社会中获得物质支持和精神滋养。 (1)要主动了解社会，关注社会发展变化，积 4.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该 极投身于社会实践。 树立积极的生活态度，关注社会，了解社会， (2)在社会生活中，我们要遵守社会规则，热 服务社会，养成亲社会行为。（高频句） 考点梳理 心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献 1.请你谈谈了解社会生活的方式及参与社会生 社会。 活的感受。 X易错易混 (1)方式：①阅读图书报纸，收看电视、收听 中学生年龄小，应尽量不参加社会活动。 广播，上网查询。②到社区进行社会调查。 ③参观博物馆，观光旅游，观看升国旗仪式。 (×) 解读：(1)中学生正处在走向社会的关键时 ④到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。 期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了 (2)感受：国家变得富强，人民的生活水平不 解社会，服务社会，养成亲社会行为。 断提高，社会生活绚丽多彩：我们的生活离不 (2)积极参与社会活动有利于我们养成良好 开社会。 的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的 2.个人与社会的关系。 价值观，获得他人与社会的接纳和认可，实 (1)我们都是社会的一员，个人是社会的有 现自己的人生价值。 机组成部分 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不 名言哲语 同的社会关系中，我们具有不同的身份」 1.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐 (3)人的成长是不断社会化的过程 也”，出自清·康有为在《大同书》，意思是喜 (4)人的生存和发展也离不开社会，每个人 欢聚群、不爱孤独，乐于互助合作，属于人之 都从社会中获得物质支持和精神滋养 常情。这启示我们要养成亲社会行为。 3.亲社会行为的主要表现。 2.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事 谦让、分享、帮助他人、关心社会、了解社会、 事事关心”，出自明·顾宪成《名联谈趣》，意 服务社会发展等。 思是读书人既要认真读书，又要关心国家大 4.青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 事。这段话引导我们既要认真学习，又要关 (1)必要性：青少年处于走向社会的关键时 心社会，积极融入社会，奉献社会。 96l 第一单元走进社会生活 画中有话 漫画解读：9月5日是中华慈善日。目前，全国 登记认定慈善组织超过1.3万家，注册志愿者 超过2.3亿人，我国志愿服务蓬勃发展 志愿服务蓬勃发展 第二课 网络生活新空间 限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范 考点2 合理利用互联网 围，提高了文化传播的速度。互联网促进了 核心观点 科技创新所需的物质与信息资源快速流动， 加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 1.网络丰富日常生活，网络推动社会进步。（高 2.网络的消极影响。 频句) (1)网络上存在一些虚假的、不良的、侵犯他 2.网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。（做 人人格尊严，侵害他人利益、危害社会稳定的 法) 信息，会误导大众，侵犯他人合法利益，危害 3.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 社会和谐稳定。（网络不