2024届高考写作指导：拟出高级感的作文标题

拟出“好”标题 Part1 一句话标题 人民日报“六字秘诀”+动宾式 让、是、用、把、不、动宾 这个秘诀在于广泛阅读标题后，学会概括出一种万能的格式，并学会替换核心词汇，化为己用。标黄部分为提取出的模板，便于学生学习，后附有提取模板的练习。 （一）让 让……照亮/烛照/点亮…… 让敬畏之光烛照文化传承 让……激荡/充盈…… 让诚信充盈生活每个角落 让创新激荡发展的浪潮 让……生生不息 让劳动之火生生不息 让……更有温度 让执法更有温度 让抗疫更有温度 莫让……消解/侵蚀/浸染/污染…… 莫让攀比之心侵蚀了少年的心灵 莫让校园暴力污染了学生的乐园 莫让浮躁消解了幸福 （二）是 ……是对……最好的馈赠 教育公平是对人们最好的馈赠 奋斗是对人生最好的馈赠 ……是中国人的血脉 家书是中国人的血脉 劳动是中国人的血脉 拼搏是中国人的血脉 （三）把 把……播入……土壤 把文化种子播入精神土壤 （四）以（用） 以……养浩然之气 以翰墨书香养浩然之气 以工匠精神雕琢时代品质 以美德遗后方流长 （五）不 ……不可亵渎 文明底线不可亵渎 校园和谐不可亵渎 （六）动宾式 聆听……的心跳 聆听中国真实的心跳 守护……的初心 守护教育初心 铸就……的品质 铸就文质彬彬的礼乐中国 涵养……的气息 涵养网络文学的时代气息 激扬……的好声音 激扬时代的好声音 铲除……滋生的土壤 铲除暴力滋生的土壤 【练习】带着学生读，并提取模板，同时替换核心关键词 1. 以“有我”担当追求“无我”境界 2. 让青春在拼搏中绽放绚丽光彩 3. 以东奥之名书写最美的青春诗行 4. “三气”涵育青年刚气正直 5. 有一种向上的力量叫感动 6. 中国青年当在奋斗中创造精彩人生 7. 把梦想刻写在奋斗的坐标上 8. 书写美丽中国新篇章 9. 让勤奋学习成为青春远航的动力 10. 用青春力量吹响乡村振兴号角 11. 让“诗和远方”赋能乡村振兴 12. 让乡土文化育新风润生活 13. 用美育涵养“美丽心灵” 14. 以人文关怀擦亮中国“名片” 15. 矗立家国情怀的精神灯塔 16. 涵养深沉的家国情怀 17. 从家国情怀中汲取复兴伟力 18. 用奋斗书写青春华章 19. 笃行不怠向未来 20. 让青春在砥砺新征程中绽放 21. 谱写新征程的奋斗旋律 22. 以楷模之光点亮生命之彩 23. 让英雄模范成为最亮的“星” 24. 用青春汗水铸就工匠精神 25. 以中国精神铸就民族之魂 26. 传统文化助力五育新发展 27. “不哭”是理性青春的开始 28. 人生因阅读而气象万千 29. 浓墨重彩书写乡村新画卷 30. 阅读的陪伴最温情 31. 每一位“逐梦人”都值得喝彩 32. 在苦厄中寻找诗意 33. 让节俭清风与醇厚年俗相伴 34. 年轻的心和滚烫的大地紧紧相拥 Part 2 两句话标题 两句话标题是改卷老师的宠儿，铿锵有力。两句话标题的来源一个是自己背的，借鉴的，但是估计有限，另一个来源就是掌握创造两句话的方法，利用自己拥有的词汇来进行创造。 （一）五个范式【用于领起仿写】 1.尽……尽…… 尽吾之志，行吾之道 尽赏自然，尽得清欢 2.且……且…… 且献赤子心，且行爱国路 且沐春风，且珍善意 3.一……一…… 一洒爱国情，一展赤子心 一心装满国，一手撑起家 4. 莫问……但问…… 莫问耕耘，但问收获 但求过程精彩，莫问结果成败 5. 于…… 于…… 于萧瑟中刚强 于逆风中飞翔 6. 动词…… 动词…… 立时代潮头，扬风度之帆 借真理之力，登创造之峰 执艺术之笔，书浪漫华章 秉持大局意识，擘画锦绣河山 7. 以……，动词…… 以青春之我，承国之重担 以如椽巨笔，书时代新章 8. 唯有……才能（方能）…… 唯有德行，方能致远 唯有敬畏，方能行稳致远 9.扬……之帆 破……之浪 以……为蒿 达……彼岸 乘……之风 击……长空 立……潮头 为……青年 奏……弦歌 绘……篇章 ……无以致远 ……得以长青 （二）学会化用诗词 1. 何以解忧，唯有读书 2. 各美其美，美美与共 3. 心之所向，行之所往 4. 不扬鞭策之，何以至千里 5. 却顾所来径，苍苍横翠微 6. 积小善为大善，善莫大焉 7. 莫畏浮华遮望眼 8. 忆五四峥嵘岁月，请长缨不负青春 9. 一身书卷气，千里创新风 10. 功成不必在我 功成必定有我 11. 快慢缓急总相宜 12. 纵有疾风起，人生不言弃 13. 纵有惊涛骇浪，亦能直挂云帆 14. 人不负青山 青山定不负人 15. 乘风上万里 直下看山河 16. 红花无情笑东风 青山有幸埋忠骨 17. 文明与生态齐飞 经济共发展一色 （三）号召式【比较有力量，有感染力】 1. 向着美好生活，扬帆奋进！ 2. 奋斗，唯有不懈奋斗！ 3. 同乘一条船，一起向未来！ （四）积累可借鉴