6《将相和》（教学设计）统编版语文五年级上册

五年级上册《将相和》教学设计 学习目标： 1. 快速默读课文，理清文章的脉络。理解三个故事的前因后果。 2. 抓住人物的语言、动作、神态等描写，感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 重难点： 1. 重点：品析人物言行，感受蔺相如和廉颇的性格特点。 2. 难点：理解蔺相如完璧归赵的计谋和渑池之会上的智勇。 教学过程： 一、精彩导入： 同学们，我们中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，历史上有许多动人的故事，今天我们一起来学习一个流传千古的历史故事《将相和》。这个故事主要讲了廉颇和蔺相如之间从不和到和的过程，现在就让我们一起来看看他们之间到底发生了什么。 二、生字学习、 1. 璧（bì）：完璧归赵。造句：蔺相如机智地从秦王手中夺回了和氏璧，完璧归赵。 2. 臣（chén）：大臣、忠臣。造句：历史上有许多忠臣义士，为了国家和民族的利益，不惜牺牲自己的生命。 3. 蔺（lìn）：蔺相如、蔺石。造句：蔺相如以他的聪明才智和果敢决断，为赵国的外交事业做出了重要贡献。 4. 强（qiáng）：强大、强壮。造句：我们的国家越来越强大，人民的生活也越来越好。 5. 诺（nuò）：诺言、许诺。造句：他许下了一个诺言，一定要帮助那个贫困的家庭。 6. 划（huà）：计划、规划。造句：我们需要制定一个详细的计划来实现我们的目标。 7. 罪（zuì）：犯罪、罪过。造句：他因为犯罪被判刑，为自己的罪过付出了代价。 8. 廉（lián）：廉洁、清廉。造句：他是一位廉洁的官员，深受人民的爱戴。 9. 抵（dǐ）：抵抗、抵制。造句：我们应该团结起来，共同抵抗外敌的侵略。 10. 御（yù）：防御、抵御。造句：长城是中国古代的防御工事，用于抵御外敌的入侵。 11. 辞（cí）：辞别、辞职。造句：他辞别了家人，独自去了远方。 12. 辱（rǔ）：侮辱、辱没。造句：他的所作所为不仅辱没了自己，也辱没了他的家庭。 13. 擅（shàn）：擅自、擅长。造句：他擅长绘画，作品曾多次获奖。 14. 卿（qīng）：爱卿、卿家。造句：爱卿多虑了，此事朕自有主张。 15. 削（xuē）：剥削、削弱。造句：资本家剥削工人的剩余价值，造成了贫富差距的扩大。 16. 袍（páo）：袍子、袍泽。造句：他穿着一件长袍，看起来非常儒雅。 三、书写指导： 1. 召：“召”字是一个上下结构的字，上面是“刀”字头，下面是一个“口”字。在书写时，要注意“刀”字头的撇要写得长一些，下面的“口”字要写得扁一些。 2. 臣：“臣”字是一个独体字，由两个“丨”和一个“”组成。在书写时，要注意两个“丨”要写得直一些，中间的“”要写得稍微长一些。 3. 议：“议”字是一个左右结构的字，左边是一个“讠”字旁，右边是一个“义”字。在书写时，要注意“讠”字旁的点要写得高一些，右边的“义”字要写得稍微宽一些。 4. 缺：“缺”字是一个左右结构的字，左边是一个“缶”字旁，右边是一个“”字。在书写时，要注意“缶”字旁的横要写得长一些，右边的“”字要写得稍微小一些。 5. 宫：“宫”字是一个上下结构的字，上面是一个“宀”字头，下面是一个“吕”字。在书写时，要注意“宀”字头的点要写得高一些，下面的“吕”字要写得稍微宽一些。 6. 献：“献”字是一个左右结构的字，左边是一个“南”字旁，右边是一个“犬”字。在书写时，要注意“南”字旁的竖要写得长一些，右边的“犬”字要写得稍微小一些。 7. 诺：“诺”字是一个左右结构的字，左边是一个“讠”字旁，右边是一个“若”字。在书写时，要注意“讠”字旁的点要写得高一些，右边的“若”字要写得稍微宽一些。 8. 典：“典”字是一个上下结构的字，上面是一个“八”字，下面是一个“册”字。在书写时，要注意“八”字的撇要写得长一些，下面的“册”字要写得稍微宽一些。 9. 抄：“抄”字是一个左右结构的字，左边是一个“扌”旁，右边是一个“少”字。在书写时，要注意“扌”旁的竖要写得长一些，右边的“少”字要写得稍微小一些。 10. 罪：“罪”字是一个上下结构的字，上面是一个“”字头，下面是一个“非”字。在书写时，要注意“”字头的横要写得长一些，下面的“非”字要写得稍微宽一些。 11. 怯：“怯”字是一个左右结构的字，左边是一个“忄”旁，右边是一个“去”字。在书写时，要注意“忄”旁的竖要写得长一些，右边的“去”字要写得稍微小一些。 12. 拒：“拒”字是一个左右结构的字，左边是一个“扌”旁，右边是一个“巨”字。在书写时，要注意“扌”旁的竖要写得长一些，右边的“巨”字要写得稍微宽一些。 13. 荆：“荆”字是一个左右结构的字，左边是一个“艹”字头，右边是一个“刑”字。在书写时，要注意“艹”字头的横要写得长一些，右边的“刑”字要写得稍微小一些。 四、作者简介 司马迁，字子长，西汉史学家、文学家、思想