5.2 探究物质的密度-【一本】2022-2023学年八年级上册物理同步训练(沪粤版)

2023-12-25
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76: 5.2探究物质的密度 片础练 的密度为1.0×10kg/m,它表示的物理意义 是 知识点1探究物体的质量与体积的关系 4.小妍同学将一瓶矿泉水喝掉一半后,剩余的 1.为了探究物质的某种特性,某同学测得了四 水的密度大小 ( ) 组数据并填在下表中。 A.变大 B.变小 实验 物体 质量/g 体积/cm 质量 体积 八g·cm3) C.不变 D.无法确定 次序 1 铝块1 54 20 2.7 5.关于密度的定义式ρ得,下列说法正确的是 2 铝块2 108 40 2.7 () 3 松木1 108 216 A.物质的密度与它的质量成正比 松木2 10 20 0.5 B.物质的密度与它的体积成反比 C.物质的密度由它的质量和体积共同决定 (1)将表中横线处填写完整。 D.物质的密度与它的质量和体积无关 (2)比较第1、2或3、4两次实验数据,可得出 6.已知某物体的长、宽、高分别是25cm、4cm、 结论: 10cm,物体的质量是2kg,求物体的密度。 (3)比较第2、3两次实验数据,可得出结论: 相同的不同物质,体积不同。 (4)分析表中两种物体的质量与体积的比值 关系,可归纳得出结论: 2.小王测量了五个体积、质量各不相同的铝块, 将所得数据描绘成图像。下图中能与实验结 果吻合的是 ( 加g 1/g Vcm A B tm/g 易错盘点 7元m ?易错点一定体积的气体密度的变化 D 7.一个钢瓶内储有压缩气体,气体的密度为, 知识点2密度 若从钢瓶内放出一半质量的气体,则钢瓶内 3.物理学中,把某种物质的 剩余气体的密度将 () 的比值,叫这种物质的密度。在国际单位制 中,密度的基本单位是 ,符 A.变为20 B变为P 号是 1 kg/m= g/cm。水 C.仍为p D.无法确定 :77 关能力练 12.图像法是有效表述物理量的重要手段之一。 8.下列说法不正确的是 如图所示,分析质量与体积的关系图像可 ( A.一块砖切成体积相等的两块后,每一块砖 得,甲、乙两种物质的密度大小关系是 的质量和体积均为原来的一半,密度不变 Pg (选填“>”“=”或“<”)p2,甲、 B.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大 乙两种物质的密度之比是 于铝的质量 4/g C.铁的密度是7.9×103kg/m3,表示1m3铁 的质量为7.9×103kg 2 V/cm D.密度不同的两个物体,其质量可能相同 9.不同材料制成的a、b、c三个实心物体,它们 13.一包某型号复印纸共500张,小芳用刻度尺 的体积与质量的关系如图所示,由图可知,下 测出这包复印纸的厚度为5cm,那么一张 列说法正确的是 这样的复印纸的厚度为 mm。她发 现外包装上标着“70g/m”的字样,开始她 ↑710m) 以为这是纸的密度,但后来经询问才知道, 这是每平方米复印纸的质量为70g的意 3 4 m/kg 思。利用以上信息请帮小芳算出复印纸的 A.三者的密度关系A.>%>A 密度为 kg/m。 B.a的密度是b的2倍 14.用刻度尺测出实心正方体合金块的棱长为 2.00cm,用天平测量合金块的质量,如图所 C.若将b的质量减半,它的密度变为 0.5×103kg/m 示,则合金块的质量为 g,合金块 D.若将c的体积增大到4×10-3m3,它的密 的密度p= g/cm3。若将此合金块 度不变 切去一半,则剩余部分的密度 (选 填“变大”“变小”或“不变”)。 10.如图所示,甲、乙两球的体积相同,此时天平 平衡,则两球的密度p师:pz为 50g 0g 568 012345g )火索养练 A.1:2 B.2:1 C.3:4 D.4:3 15.一个实心正方体分内外两层,且内外两层由 11.黑洞是宇宙中密度极高的一种天体,如果质 不同的材料制成,内层的棱长为外层棱长的 量为6×10kg的地球塌缩成黑洞,其体积 一半,内层物质的质量与外层物质的质量相 只有玻璃弹珠大小,约为3×10$m3,则地 等,那么内外两层两种物质的密度之比 球形成的黑洞的密度约为 kg/m3。 为三,1.自下面上么浸没制壁和联 9.压第体积冷10.不论不能11.30℃ 但温度保持不变(4》网为小火 四,L(1》沸点(2)吸热名(1)吸热(2》保持不变 121)蜡(2)80吸热不变尚液共存态(3 三变小燮大 13D来(2)甲(3)吸热木变(4)底于水的质量不同 五,.低于2太大太斯水的质量初因 第五章我们周用的物质 (合理师可(5)适当碱少水的质量(合理即可门 三高于水的神点 5.1物体的质量 针对练 +.5水循环与水资源 2.()适当减少水的质量成适当提高水的初温减给烧杯加盖(合 第1漾时质量 1.C2,B3.潮发节水 理即可)(2加3)如图所示(4)①水在淘背过程中不断暖 4.D5.B6.C 1.特质的多

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