4.2 探究汽化和液化的特点-【一本】2022-2023学年八年级上册物理同步训练（沪粤版）

561 4.2 探究汽化和液化的特点 第1课时汽化 片鱼础练 后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水 (选填“会”或“不会”)沸腾。 知识点1物质的三态 1.水在常温下是 态的：结成冰后变为 态；水沸腾时变为 态（前三 空均选填“固”“液”或“气”)。由此可知，水有 三种状态，水的三种状态在一定条件下可以 相互 兴能力练 7.(多选)关于液体蒸发和沸腾的比较，下列说法 知识点2蒸发和沸腾 中正确的是 ( 2.物理学中，把物质由 态变为 A.蒸发和沸腾在任何温度下都可以发生 态的现象叫汽化。只在液体 进行的 B.蒸发能在任何温度下发生，沸腾只在一定温 汽化现象叫蒸发。在液体 和 度下发生 同时进行的汽化现象叫沸腾。 C.蒸发和沸腾都属于汽化现象 3.冬天，将湿衣服展开放到暖气片上干得快。 D.蒸发和沸腾都要放出热量 这是因为将湿衣服展开， (选填“增 8.夏天扇扇子感觉凉快，这是因为 大”或“减小”)了水的表面积，放到暖气片上 A.扇出的风是凉的 (选填“提高”或“降低”)了水的温 B.扇风能使空气温度降低 度，这都会使水 (选填“加快”或“诚 C.扇子扇走了热空气 慢”)蒸发。蒸发的快慢还跟 有关。 D.加快了人身上的汗液蒸发 4.下列措施中能使蒸发减慢的是 ( 9.如图所示，在“探究水沸腾时温度 A.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 变化的特点”的实验中，下列说法 B.用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内 正确的是 C.把湿衣服展开晾在通风向阳处 A.在水的沸腾实验中，为了使水 D.用电热吹风机将湿头发吹干 受热均匀，应该用温度计不断 5.下列关于沸腾的说法中正确的是 搅拌 A.液体温度达到其沸点就一定沸腾 B.水的沸腾是一种缓慢的汽化现象 B.液体沸腾时要吸热，温度保持不变 C.水沸腾时的温度一定是100℃ C.95℃的水不可能沸腾 D.水沸腾时若撤掉酒精灯，水不会立即停止 D.液体沸腾时要放热，温度保持不变 沸腾 易错盘点 10.游泳者出水后，由于水蒸发 的缘故 ?易错点忽略液体沸腾的条件 导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将 6.将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒 身体蜷缩起来，这其实是为了 (选 精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间 填“加快”或“减慢”)水的蒸发。 157 11.小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球” 13.利用图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度 后，得知锅中的“油”是由油和食醋组成的混 变化的特点”的实验。 合液体，油的沸点为287℃，食醋的沸点为 60℃，当温度达到 ℃时锅中的 “油”就沸腾了。继续加热，“油”和放入其中 1温度/℃ 的铁球的温度 (选填“会”或“不 90 会”)升高，当 后，继续加 0369时间mim 甲 热，就不能赤手从油锅中取铁球了。 乙 12.液体蒸发的快慢与液体的温度、液体的表而 (1)装置图中有一处明显的错误，请指出错 积和液体表面附近的空气流动速度有关。 误之处 小刚利用星期天休息的时间，做了一次家庭 (2)在烧杯上放置一个纸板，其目的是 实验进行进一步验证。在4块相同的玻璃 板上各滴一滴质量相同的水，然后进行了 (3)图乙中a图像是实验小组根据记录绘制 图1所示的实验。 的水沸腾时的图像。如果只提高烧杯中水 水滴被摊开的水滴水滴 水滴 三吹风 的初温，水沸腾时的图像可能是图乙中的 (选填“b”“c”或“”)；如果只减少 B D 烧杯中水的质量，水沸腾时的图像可能是图 图1 乙中的 (选填“b”“c”或“d”)。 滴水甲 两滴水乙 (4)实验中有的同学对温度计中的红色液体 图2 是不是酒精产生了疑问，查液体沸点表得知 酒精的沸点为78℃（在1个标准大气压 (1)通过图A和图B的对比，可以验证水蒸 下)，由此断定红色液体 (选填“是” 发快慢与 有关。 或“不是”)酒精。 (2)通过图 和图 的对比， 可以验证水蒸发快慢与水的温度有关。 火泰养练 (3)小刚猜想水蒸发快慢还可能与水的质量 14.在农户的养殖房内通常放置两支温度计，其 有关，于是他在两块相同的玻璃板上分别滴 中一支温度计的玻璃泡在空气中，称为干泡 上一滴水和两滴水，如图2所示，结果发现 温度计，另一支温度计的玻璃泡上有浸有水 图甲中的水先蒸发完，于是得出结论：水蒸 的棉花，称为湿泡温度计，湿泡温度计的示 发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发 数通常比干泡温度计的示数低，是因为 得越快。这个结论是 (选填“正确” ;两支温度计的 或“不正确”)的，原因是没有控制水的 示数差异越大，说明空气的湿度越 相同。 (选填“大”或“小”)。 58: 第2课时 液化 片鱼练 金属盘底部出现水滴，这是水蒸气 (填物态变化名称)形成的：随着实验的进行， 知识点1液化 金属盘的温度将 (选填“升高”“降 1.初秋