浙江省杭州联合体校2023-2024学年九年级上学期12月独立作业语文试题

九年级语文独立作业 (满分 120分) 一、筹划实践活动(20 分) 班级计划在新年来临之际筹划一场新年诗会,请你帮助各小组完成准备任务。 【宣传组】补全海报信息 请你帮助宣传组补全海报上的文字信息。 1.请根据拼音写汉字或给加点汉字写拼音。(4分) (l )明 汲.( )取 灌 (g i) 顿开茅塞.( ) 2.请在横线处填上合适的成语( )(2分) A.不言而喻 B.不厌其烦 C.不由分说 D.不约而同 【主持组】丰富语言文采 3.下面是主持组撰写的主持词,请你在横线上补充相关诗句。(7分) 主题一 乐山水之心 主题二 思家国之心 九年级语文 第 1页 共 8页(2023.12) 小西 小湖 2023年即将过去,回忆着,向往着,新年在 (l )明时分向我们走来了!无 论这一年时光是否匆匆,我们都可以用诗歌记录感悟、寄托对未来的憧憬。在诗歌中, 我们汲( )取着历史的养料,也可以得到理想与信念的灌 (g i),诗歌在表 达情感方面的优势更是 的,有限的文字就能够令我顿开茅塞( ), 新的一年里,让诗歌与我们一起前行! 是的,“小园几许,② 。”让我们用朗读迎接春天的来临,请 欣赏诗歌朗诵《行香子》! 小西 我们举办新年新诗会,不仅是要庆祝新年,正所谓“醉翁之意不在酒, ① 。”通过诗会朗诵,诗歌会更鲜活! 岁月流逝令人感慨,“③ ,④ 。”繁华的宫殿已 经荒废,抒发了对历史沧桑的无限感慨,请欣赏诗朗诵《咸阳城东楼》! 接下来请欣赏杜甫诗歌联读,伟大诗人杜甫那忧国忧民的情怀,就如同范 仲淹在《岳阳楼记》所言,“⑤ ,⑥ 。”接下来,请 欣赏杜甫的诗歌《春望》。 小湖 【朗诵组】赏析朗读稿件 4.朗读组打算朗读《却渡西陵别越中父老》和《商山早行》两首诗。为加深理解,请你帮助 他们将下面的赏析步骤填写完整。(71 九年级语文独立作业参考答案 2023．12 一、筹划实践活动（20 分） 1．（4分）黎 jí 溉 sè 2．（2分）A 3．（7分）①在乎山水之间也 ②收尽春光 ③鸟下绿芜秦苑夕 ④蝉鸣黄叶汉宫秋 ⑤先天下之忧而忧 ⑥后天下之乐而乐 ⑦月是故乡明 4．（1）（1分）思乡 （2）（1分）杳/各 （3）（1分）思/梦 （4）（4 分）甲诗通过描写作者任官结束，渡江离别时越中百姓前来送别，表达了对即将 分别的依依不舍和感伤。乙诗通过描写作者清晨早早地踏上旅程，想起昨夜的梦境和故乡的 池塘，表达了旅途中的思乡之情。 二、积累阅读方法（6 分） 5．（1）（2分）李逵 宋江 （2）示例 1：我认同金圣叹的看法。宋江有他虚伪的一面，仗义疏财的背后，却用权术 笼络梁山好汉，一心想着招安，想要换取功名，最后接受朝廷招安，在平方腊时忍气吞声， 最终使梁山众多好汉落得悲剧结局，相比其他人物，是下下人物。 示例 2：我不认同金圣叹的看法，宋江讲究孝道，仗义疏财，扶危济困，在武松等好汉 最困难的时候资助他们，上梁山后替天行道，虽然最后接受朝廷招安，但是仍不失是一个上 等人物。 （4 分。认同或不认同 1分，联系相关情节 1分，分析合理 2分，分析从人物性格、描 写生动等角度均可得分） 三、探索身边习俗（14 分） 6．（4分）（1）退场/退席 （2）分心（一个空 1分，意思相符即可） 7．（1）体现了牛金对纪于天所说的京剧并不真正感兴趣的敷衍，但是又对他的讲述有所迎合。 （2分） （2）体现了纪于天希望传承京剧文化的渴望，和又发现牛金对京剧并不真正不感兴趣的失 落。（2分） 8．（4 分）划线句中“传道”体现了文章的主旨，纪于天出于对传统京剧的热爱，乐意解答 别人的求教，接受牛金邀请，并且向牛金介绍京剧，表现了他对传统文化的热爱和传承传统 文化的使命感，同时也突出了纪于天的人物形象。 9．示例：我选择苏轼，因为苏轼是一个兴趣广泛、性格洒脱的人，即使命运坎坷，遭受打压， 也能够乐观豁达应对，同时他还有很高的文化修养，他听到纪于天的唱腔，他不仅欣赏纪于 天的唱腔，更能够对他的做法感到敬佩，用喊好鼓励他。 （4分。选择 1分，联系人物性格特点 1分，结合原文情节 1分，分析合理 1分，言之成 2 理即可得分） 四、运用社会观点（17 分） 10．①宋人的生活处处不提趣，却又处处都是趣/宋人的寻常生活也都有那份必不可少的情趣 （2分） ②我们的现实生活也需要情趣（2分） 11．（1）运用比喻论证，将生活比喻成水，将情趣对生活的影响比喻成涟漪，论证我们的生 活需要情趣的观点，使论证更加生动。（2分） （2）运用对比论证，将富贵的人与清贫的人有情趣的生活进行对比，体现出宋人无论贫 富都在生活中体现情趣的论点（或：无论贫富，宋人对待寻常生活都会寻求情趣）。（2分） 12．示例：妈妈，我们的生活需要有一些情趣，这些情趣对我们的生活很重要，它体现了我 们对