第六单元 医疗与公共卫生 质量评估试卷（PPT）-【全效作业本】2022—2023学年高中选择性必修二历史（统编版）

《全效作业本》 历史 选修2 [RJ] 第六单元质量评估试卷 （满分100分，限时60分钟） 《全效作业本》 历史 选修2 [RJ] 《全效作业本》 历史 选修2 [RJ] 一、 选择题(共75分，每题3分) 1．炎帝神农辨五谷尝百草开创农耕文明，博大精深的中医药学为中国乃至世界医学的发展作出了卓越的贡献。某同学想了解中国古代中医药方面的知识，上网搜索“中医药”，得到下列说法，其中正确的是(　 　) A．东汉编定的《黄帝内经》是中医药学的奠基之作 B．《本草纲目》被后世医家誉为“万世宝典” C．《伤寒杂病论》被誉为“东方药学巨典” D．中国古代中医药学相当发达，一定程度上体现了人与自然和谐 相处的观点 D 《全效作业本》 历史 选修2 [RJ] 【解析】 《黄帝内经》成书于战国至西汉间，A错误；被后世医家誉为“万世宝典”的是东汉张仲景撰写的《伤寒杂病论》，B错误；被誉为“东方药学巨典”的是《本草纲目》，C错误；古代中国的中医药学特别发达，医学著作中体现了阴阳平衡理论，体现了人与自然和谐相处的观点，D正确。故选D。 《全效作业本》 历史 选修2 [RJ] 2．如图为民国报纸上的霍乱防疫宣传画。下列与传染病出现与流行有关的是(　 　) ①经济发展 ②生活习俗　 ③自然环境 ④国际交流 A．①②④　 B．①③④ C．②③④ D．①②③④ D 《全效作业本》 历史 选修2 [RJ] 3．某学者在其著作中认为，《黄帝内经》最具有革命性突破的地方在于表明个人的健康或疾病状况不是由恶魔或祖先决定的。由此可知，《黄帝内经》(　 　) A．体现朴素唯物论的哲学思想　　 B．是建立在医疗实践的基础上 C．为中医临床学奠定重要基础　　 D．从经验积累上升到理论总结 A 《全效作业本》 历史 选修2 [RJ] 4．《吕氏春秋·季春纪》记载：“(季春)行夏令，则民多疾疫。”《黄帝内经》提到：“五疫之至，皆相染易，无问大小，病状相似。”由此可知(　 　) A．人们对于疫病的传染性有了一定认知 B．统治者对传染病采取一定的防治措施 C．中国古代医学成就在世界上产生影响 D．人们对于传染病的预防工作达成共识 【解析】 材料提到了疫病流行的时间，以及需要注意的事项，反映出当时的人们对疫病的传染性有了一定认知，A正确。故选A。 A 《全效作业本》 历史 选修2 [RJ] 5．顾名思义，传染病就是会传染的疫病。传染病几乎与人类同时诞生和存在，在缺医少药的年代，人们无法知道疫病是怎么来的，又是怎么治愈的，以为有一种叫作“厉鬼”的妖怪作恶多端，人类奈何不了。由此推断(　 　) A．当时迷信思想盛行 B．传染病破坏性大，难以防治 C．人类与传染病共存亡 D．疫病是靠人传播的 B 《全效作业本》 历史 选修2 [RJ] 【解析】 根据材料可知，古代缺医少药，人们不知道如何治愈传染病，因防疫知识有限而产生恐惧，不能由此说明当时迷信思想盛行，A错误；因为传染病难以防治，破坏性大，人们认知有限，从而导致人们产生恐惧，B正确；传染病与人类几乎同时诞生和存在，对人类的生命健康造成巨大威胁，C错误；疫病的传播方式多样，D错误。故选B。 《全效作业本》 历史 选修2 [RJ] 6．古代监狱人员密集，环境恶劣，疫病频发。对此，北宋景德三年，宋真宗下令“除杀人者论如律”，“每岁暑热”则“杂犯死罪降流，流、徒递降，杖、笞释之”并亲自监督官员对该项诏令的实施情况，自此夏季释放犯人便成为定制。这表明(　 　) A．北宋对杀人犯处罚严苛 B．北宋重文轻武，刑罚宽松 C．北宋政府重视疫病防控 D．北宋政府以人为本，关注民生 【解析】 材料强调由于古代监狱人员密集，环境恶劣，疫病频发，因此宋真宗下令，每到夏季释放犯人来降低监狱人员的密度，以避免牢狱疫病流行，C正确。故选C。 C 《全效作业本》 历史 选修2 [RJ] 7．关于疫病传播，在秦朝以前有人认为是鬼神作祟；东汉张仲景认为气候不正常是疫病传播的原因；隋朝医学家巢元方第一次明确提出“疫”是具有传染性的；明末医学家吴有性参与疫病救治，在《温疫论》中指出疫病是由天地间不同的气所致，认识到传染病有空气传播和接触传播两条途径。这说明(　 　) A．古代人们已经正确认识到疫病传播的原因　　 B．古人基于观察与实践，对疫病认识不断深入 C．疫病传播的途径只有空气传播和接触传播　　 D．中国古代建立了良好的疫病防治体系 B 《全效作业本》 历史 选修2 [RJ] 【解析】 古代中国对疫病