9.1 守护生命 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 珍视生命 第一框 守护生命 《道德与法治》七年级上册 自主学习P100--104： 1、怎样做到爱护身体？ 2、为什么要养护精神？ 3、怎样养护精神？ 4、在日常生活中怎样珍爱生命？ 01 爱护身体 3 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，经常熬夜看比赛，然后又在网上与球友聊天讨论。早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒地上，经医院抢救才转危为安。 探究与分享（一）爱护身体 小伟跑步时突然栽倒的主要原因是什么？ 保护视力 规律的作息 适量的运动 良好的卫生习惯 了解自己的药物过敏情况 不滥用药物 了解家庭成员的健康状况 定期体检 合理的饮食 远离有害物质 关心身体的状况，养成健康的生活方式。 W1:我们怎样爱护身体？ 一封求救信 小伟经过此事后，非常注意饮食健康和卫生，学习也很努力，可成绩就是上不去。他很苦恼，在家里，父母整日追问成绩，他感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑他说：“再用功也是白费劲，真是笨。”小伟知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让他有了轻生的念头。 思考：1、他产生轻生念头的内在原因是什么？ 2、为帮助他走出困境，你会向他说些什么？ 一、爱护身体 当某些内心需要（爱、被承认、被接纳、尊严、自由）得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过度的行为，甚至伤害自己的身体。 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体 怎样守护身体？ 当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节： 听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等。 找家人或朋友一起玩、谈谈心。 培养良好的兴趣爱好，多运动多看 树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。 溺水 交通事故 火灾 地震 结合已有的知识和生活经验，收集相关资料，探讨应对灾害或灾难的自救自护方法。 一、爱护身体 8 怎样守护身体？ ③提高安全意识，掌握基本自救自护的方法 地震 火灾 发生火灾时 1.浸湿的衣物 2.贴近地面 3.捂住口鼻 4.不可乘坐电梯 ...... 发生地震时 1.不要惊慌 2.寻找小空间 3.身体蜷曲缩小 4.护住头部 ...... 发生交通事故时 1.冷静不惊慌 2.等待救援 3.切忌盲目跳车 4.报警 ...... 火 灾 逃 生 小 知 识 1、火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去。 2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，湿毛巾捂住嘴鼻。 3、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下去。 发生交通事故 1、被困在车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生； 2、远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害； 3、逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他为救助成员； 地 震 逃 生 小 常 识 1、住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷,应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥。来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。 2、住在高楼的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震，也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方，要远离外墙、门窗和阳台，不要使用电梯，更不能跳楼。 Read More... Read More... 1、如何爱护身体（肉体生命）？ ①守护生命，首先要关注自己的身体。关注身体状况，养成健康的生活方式。 ②我们要更加关注自己的内在感受，学会珍惜自己的身体。 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 一、爱护身体 13 养护精神 小伟：只要身体健康就好，思想和精神风貌怎样不重要。 你觉得他说的对吗？为什么？ 为什么要养护精神？ 1、我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 2、精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 P102 《鸟和蝴蝶》 《院子》 《夜空》    《帆船》 集中营遗存的儿童画作 《鸟和蝴蝶》 《院子》 现实的黑暗 精神的光明 “人类文化皇冠上的钻石” 为什么将这些儿童绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 1、在艰苦卓绝的环境下，孩子们依然保持着美丽的心灵，保留着对美好事物的追求。 2、画家在物质贫乏、外部环境艰苦的境况下，仍注意养护孩子们的精神，不让黑暗和绝望占据孩子的心灵，让他们对生活仍充满希望。而孩子们也不负期望，在地狱般的集中营里，守住了自己心灵，看到真、善、美。 人不是单靠吃米活着