内容正文:
学科:道德与法治
内容:精讲册课件
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第一部分 河南中招考点研析
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
闪充考点
核心素养 ☆遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求,做到言行一致;团结同学,宽容有爱;(道德修养)
☆认识违法行为及其法律责任,理解犯罪的特征及其后果,主动预防未成年人犯罪(法治观念)
课标要求 ☆遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员;
☆认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为
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考点 1 社会规则与秩序
核心观点
1.规则划定自由的边界,保障人们的自由。(易错点)
2.遵守社会规则需要他律和自律。(高频句)
3.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
4.遵守社会规则需要他律和自律,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。(做法)
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考点梳理
1.社会秩序的含义及内容。
(1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容:社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.社会秩序的重要性。
(1)社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
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(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境,在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
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3.社会规则的形成和种类。
(1)形成:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类:纪律、道德、法律等是主要的社会规则。
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4.社会规则和社会秩序的关系。
(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
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易错易混
维护秩序靠规则,只要制定了社会规则,就会有良好的社会秩序。
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解读:社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。但是这并不意味着制定了社会规则就能形成良好的社会秩序,最根本的还需要公民自觉遵守社会规则、维护社会规则。因此公民要严于律己,自觉遵守规则、敬畏规则,将规则内化为自己的行动准绳,以确保良好社会秩序的实现。
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5.社会规则和自由的关系。
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
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易错易混
1.有同学认为,朋友圈是私人空间,想说什么就说什么,这是我的权利和自由。有同学则认为,凡事要有约束,不能因泄愤而侵犯他人的合法权益。对此,谈谈你的看法。 ( ✕ )
解读:(1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,自由都是法律之内的自由。
(2)朋友圈确实属于私人空间,发表言论也是公民的自由,但是我们要在法律允许的范围内正确行使权利,不能损害他人的合法权益。
(3)自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价,我们要珍惜宪法和法律赋予我们的权利和自由,尊法守法,做守法公民。
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2.遵守规则,就不能享有自由。 ( ✕ )