第1部分 7下 第1单元 第3课 青春的证明（课件PPT）-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考道德与法治精讲册

学科：道德与法治 内容：精讲册课件 1 课件使用说明 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 关于一键升级Office 版本及其他课件使用方面的问题，请点击“常见问题” 。 第一部分　河南中招考点研析 第一单元　青春时光 第三课　青春的证明 闪充辨析 闪充真题 核心观点 考点 5　自信　自立　自强 1.青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。 2.自强，让青春奋进的步伐永不停处。 返回目录 考点梳理 1.自信的重要性、做法。 （1）重要性：①自信让我们充满激情。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （2）做法：①克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。②相信自己，勇敢尝试，不断进步。③克服自负和自卑，有积极的人生态度，全面认识自己。④在实践中逐渐积累。⑤不断地反思和自省。 返回目录 2.自强的表现、作用及做法。 （1）表现：克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 （2）作用：①自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。②自强是实现人生价值的必备品质，是我们搞好学习、健康成长、将来成就事业的强大动力。③自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。 （3）做法：自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 返回目录 解析与检测补充 3.自立的含义及重要性。 （1）含义：自己的事情自己干，不依赖他人。 （2）重要性：①自立是成长的过程，是生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。②我们不断地完善自己，逐渐地学会与他人和谐共处。③使我们积极地融入社会、关爱社会、奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立和自强的人。 返回目录 知识拓展 1.请列举有关自信、自强的名言警句。 （1）自信：天生我材必有用；苔花如米小，也学牡丹开；信心比黄金更重要；自信是成功的第一秘诀；自信人生二百年，会当水击三千里。 （2）自强：天行健，君子以自强不息；胜人者有力，自胜者强；自古男儿当自强；不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢；生命不止，奋斗不息；老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已；等等。 返回目录 2.青少年如何向自强模范学习？ （1）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。 （2）培养自立自强的优秀品质，不断磨砺坚强的意志。 （3）以乐观的心态面对学习和生活中遇到的困难与挫折。 画中有话 自信的人 返回目录 止于至善 考点 6 行己有耻 核心观点 1.我们要有有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，做到行己有耻。（做法） 2.“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（做法） 3.“止于至善”要求我们从点滴小事做起；向榜样学习；养成自我省察的习惯。 返回目录 考点梳理 1.行己有耻的含义、要求。 （1）含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 （2）要求：①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 返回目录 2.如何增强自控力？ （1）增强“我不要”的力量。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某种口头禅。 （2）增强“我想要”的力量。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。 （3）加强自我监控。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。 返回目录 3.“止于至善”的内涵。 （1）是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。 （2）是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 4.“止于至善”对我们的要求。 （1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 （2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，并向榜样学习，汲取榜样的力量。 （3）我们要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 返回目录 5.“榜样”的力量。 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 （1）对个人：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 （2）对国家和社会：善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 返回目录 名言哲语 1.“行己有耻”