9.2阿基米德原理的应用 教案 ---2023-2024学年沪科版物理八年级下学期

第二节　阿基米德原理 教学目标 1.能用阿基米德原理公式进行浮力计算。 2.会综合利用阿基米德原理法与称重法测量物质的密度。 1.能用阿基米德原理公式进行浮力计算。 2.会综合利用阿基米德原理法与称重法测量物质的密度。 弹簧测力计、木块、鸡蛋、石块、细线、溢水杯、量筒、大烧杯、小桶、塑料瓶、水、酒精、盐等。 教学过程 新课引入 1.阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即： F浮=G排=m排g=ρgV排 同样，阿基米德原理可以推广到气体的浮力上：浸在气体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的气体受到的重力。 地球表面上的物体一般都浸没在空气中： F浮=G排=m排g=ρ空气gV排 2.称重法：F浮=G-F示 新课教学 例1 一铁制“金箍棒”的体积为2cm3，则它浸没在水中受到的浮力为多少？（ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3） F浮 =G排=ρgV排 =1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-6m3 =0.02N 例2 一个潜水员的体积为50cm3，则他浸没在海水中受到的浮力是多少？（ρ海水=1.03×103kg/m3） F浮 =G排=ρgV排 =1.03×103kg/m3×10N/kg×50×10-6m3 =0.515N 例3 一个在节日放飞的气球，体积为620cm3。这个气球在地面附近受到的浮力有多大？（此时氢气的密度为0.09kg/m3，空气的密度为1.29kg/m3） F浮=G排=ρgV排 =1.29kg/m3×10N/kg×620×10-6m3 =0.008N 例4 在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数为7.4N。当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时，测力计的示数为6.6N。求： （1）金属零件在油中受到的浮力； （2）金属零件的体积； （3）金属零件的密度。 例4 在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数为7.4N。当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时，测力计的示数为6.6N。求： （1）金属零件在油中受到的浮力； （2）金属零件的体积； （3）金属零件的密度。 例4 在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数为7.4N。当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时，测力计的示数为6.6N。求： （1）金属零件在油中受到的浮力； （2）金属零件的体积； （3）金属零件的密度。 关于浮力计算的几种方法： 1. F浮=G-F（称重法） 2. F浮＝G排＝m排g 3. F浮=ρ液gV排 观看PPT例题 板书设计 第二节　阿基米德原理 一、浮力的大小与哪些因素有关 影响浮力的因素 二、阿基米德原理 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于被它排开的液体所受的重力的大小。用公式表示为：F浮＝G排＝m排g＝ρ液gV排。 教学反思 本节我采用探究教学方法，使学生明白阿基米德原理这一知识的生成过程，从而更深刻地理解这一原理的内涵，同时有利于学生对科学本质的认识。学生通过讨论并在动手实验的基础上去验证猜想，然后我引导学生通过分析、归纳的方法提出物体所受的浮力跟它所排开液体的重力相等的假设。最后让学生分组进行实验去检验这一假设。在教学的各个环节中，我有意识的促进学生主动地思考并给学生讨论、交流的机会。 学科网（北京）股份有限公司 $$