第五单元 货币与赋税制度核心素养提升（Word）-【全效作业本】2022—2023学年高中选择性必修一历史（统编版）

核心素养提升 [见学生用书P62] 【思维导图】 【素养训练】 素养1——“唯物史观” 【命题点1】　如图是我国古代的部分钱币。秦汉时期货币的文字基本记载钱币重量(半两、五铢)，唐宋时期货币不再记载重量，而为年号(乾元、大观)。这反映了(　C　) A．中国古代文字字体的变迁 B．中国古代书法艺术的发展 C．中国古代商品经济的发展 D．中国古代铸币技术的进步 【解析】 唐宋时期货币的文字不再记载重量，而为年号(乾元、大观)，反映了中国古代商品经济的发展，对货币的需求增长，C正确。故选C。 【命题点2】　如图是春秋战国货币起源原生区域示意图。当时，东西南北的货币呈现出多元性的特点，这反映了(　B　) A．争霸战争不利于货币的统一　 B．经济地理环境影响货币类型 C．社会经济发展推动货币改革　 D．图腾崇拜文化影响货币样式 【解析】 根据材料可知，春秋战国时期，各诸侯国纷纷铸造自己的货币，货币形式多样。北部农业发达，货币形式与农业生产密切相关；东南部地区手工业发达，货币形式与手工业紧密联系，这反映了经济地理环境对货币类型的影响，B正确。故选B。 素养2——“时空观念” 【命题点1】　如图是中国近代史上某一时期的货币。该货币可用于研究(　A　) A．农村革命根据地的经济　 B．日本对沦陷区的经济掠夺 C．敌后抗日根据地的经济　 D．国统区的经济发展状况 【解析】 根据“中华苏维埃”并结合所学知识可知，这是国共十年对峙时期，此时中国共产党放弃了城市中心论，找到了一条新路，即农村包围城市，武装夺取政权，建立了农村革命根据地，A正确；日本对沦陷区的经济掠夺是在抗日战争时期，B错误；敌后抗日根据地是在抗日战争时期，C错误；中华苏维埃不属于国统区，D错误。故选A。 【命题点2】　英文版《南京条约》第十款的直译为：“中国皇帝陛下同意在所有通商口岸制定一部公平的、正式的进出口关税和其他费用的则例，该则例将公开颁布。”这一条款在具体实施过程中(　C　) A．使清朝在广州的通商旧制得以延续 B．为中英平等经济交往奠定基础 C．为英国干涉中国关税主权埋下伏笔 D．使中国完全丧失了海关管理权 【解析】 根据材料并结合所学知识可知，该规定破坏了中国的关税自主权，C正确。故选C。 素养3——“家国情怀” 【命题点1】　某位学者曾说，经过近70年的关税减免，基本上发达国家的平均关税都很低了，只有2%左右，发展中国家的关税水平也已降到9%左右，可供减免的空间其实也不大了。此言论意在说明(　B　) A．国际政治经济新秩序已经建立　 B．经济全球化应向纵深发展 C．发展中国家运用关税保护利益　 D．降低关税有利于经济发展 【解析】 根据“只有2%左右”“发展中国家的关税水平也已降到9%左右，可供减免的空间其实也不大了”可知，无论是发达国家还是发展中国家，关税可供减免的空间不大，说明由于经济全球化的发展，世界经济逐渐发展成为一个整体，因此要促进全球经济的进一步发展，经济全球化应向纵深发展，B正确；国际政治经济新秩序尚未建立，A错误；CD材料未体现。故选B。 【命题点2】　秦半两钱(如图)作为中国最早的统一货币，其形制外圆内方，以后被历代仿效，成为中国古代铜钱的统一形制。关于这种设计，下列说法最全面的是(　C　) A．反映了统治者希望统治区域广阔无边的愿望 B．体现了中央政权有序治理四方的中心地位 C．凸显了“皇权至上”和“国家统一”的理念 D．蕴含着“天圆地方”的宇宙观 【解析】 秦半两钱的形制外圆内方，是因为“圆”在古代的寓意是辽阔无边，“方”在古代的寓意是稳定有序，这与古代统治者追求大一统和皇权至上、统驭天地万物的思想吻合，C正确。故选C。 素养4——“史料实证” 【命题点1】　漫画能够形象地反映历史事件。如图漫画形象地说明了(　D　) 其他货币：要不让我们替替你吧？ 美元：谢谢，不用，我还很坚挺。 A．英镑与美元争夺世界货币中心地位　 B．规范化的世界贸易体系正在建立 C．对世界经济霸权的争夺日益激烈 D．新的世界货币体系正在孕育之中 【解析】 “要不让我们替替你吧”说明了新的世界货币体系正在孕育之中，D正确；A只指出了两种货币，图上有四种货币，错误；材料涉及的是金融体系，不是贸易体系，B错误；材料反映了世界经济的多极化，C错误。故选D。 【命题点2】　在中国古代，“人丁”是制度性词汇，具有社会和自然的双重属性。下表是清朝“人丁”一词在《清实录》中出现次数的统计表，这直接反映出清朝(　A　) 年代 出现次数 次/年 康熙朝 120 1.97 雍正朝 46 3.54 乾隆朝 64 1.07 嘉庆朝 10 0.40 A．赋役制度的改革 B．人身关系的变化 C．土地制度的变革 D．商品经济的发展 【解析】 根据“‘人丁’是制度性词汇，具