内容正文:
核心素养提升 [见学生用书P53]
【思维导图】
【素养训练】
素养1——“唯物史观”
【命题点1】 元朝时,福建泉州港的航海贸易空前发达,不仅超过广州,而且居全国之首,在世界上号称“东方第一大港”。到明朝,泉州港走向没落。导致这种变化的主要原因是 ( B )
A.小农经济的制约
B.国家政策的限制
C.西方列强的侵扰
D.君主专制的加强
【解析】 根据材料并结合所学知识可知,明朝实行“海禁”政策导致泉州港衰落,B正确。故选B。
【命题点2】 中世纪欧洲人们“只知有教,不知有国”,国家意识淡薄;12世纪以后此种情况有所改变,英法等国王权呈加强之势。出现这种改变的主要原因是( D )
A.国王军事实力的加强
B.基督教会威信的下降
C.《至尊法案》的颁布
D.商品经济的不断发展
【解析】 12世纪以后,英法等国王权呈加强之势,国家意识增强,出现这种改变的主要原因是商品经济的不断发展,D正确;A材料未体现;1517年开始宗教改革,基督教会威信下降,B错误;1534年,英王亨利八世授意议会通过《至尊法案》,C错误。故选D。
素养2——“时空观念”
【命题点1】 如图所示新中国的民族自治区中,始建于1947年的是( B )
A.① B.②
C.③ D.④
【解析】 内蒙古自治区始建于1947年,②正确。故选B。
【命题点2】 如图所示的公报发表标志着( B )
A.新中国恢复了在联合国的一切合法权利
B.中美两国关系开始走向了正常化
C.中美两国开始正式建立外交关系
D.新中国的外交开始走向世界舞台
【解析】 结合所学知识可知,1972年《中美联合公报》的发表标志着中美关系开始走向正常化,从敌对走向友好合作,B正确;新中国恢复了在联合国的一切合法权利是在1971年,A错误;《中美建交公报》发表标志着中美两国开始正式建立外交关系,C错误;新中国的外交开始走向世界舞台指参加日内瓦及万隆会议,D错误。故选B。
素养3——“家国情怀”
【命题点1】 中国自古是一个统一的多民族国家,如何对待民族关系和处理民族问题就显得尤为重要。下列关于民族关系说法错误的是( D )
A.中国处理民族关系坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则
B.孙中山的民族主义,初期以反对满清统治为重心,后主张五族共和
C.康熙帝平定蒙古准噶尔部叛乱,崇尚儒家文化
D.唐太宗对匈奴采取“战而后和”的策略,被西北各族尊称为“天可汗”
【解析】 唐太宗对突厥采取“战而后和”的策略,所以被西北各族尊称为“天可汗”,D符合题意。故选D。
【命题点2】 我国的各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的一部分,民族自治机关既行使一般地方国家机关的职权、积极完成国家的各项任务,又行使自治权。这表明( D )
A.民族区域自治强调权利和义务的统一
B.民族区域自治机关享有高度自治权
C.民族区域自治是符合国情的民族政策
D.民族区域自治是中央领导下的地方自治
【解析】 材料反映了民族自治机关是地方行政机关,受中央领导,行使自治权,D正确。故选D。
素养4——“史料实证”
【命题点1】 如图是新中国建交国家数量柱状图。该图反映出( C )
A.新中国国际声誉得到极大提高
B.新中国致力于反对霸权主义
C.建国初期外交环境逐渐改善
D.新中国外交政策得到广泛认同
【解析】 根据材料可知,建国初期很多国家与中国建立外交关系,打破了帝国主义的外交孤立,取得了好的外交环境,C正确;A材料未体现;建国初期中国致力于政权的巩固、经济的恢复,B错误;新中国外交政策只是得到一部分国家认同,不包括帝国主义国家,D错误。故选C。
【命题点2】 司马迁在《史记》中阐述了黄帝是秦汉以前历代帝王的共同祖先,并将秦、楚、越以及匈奴、南越、东越、西南夷等共同纳入华夏同祖共源的世系中。这种历史撰述( B )
A.客观记录了历史事实
B.符合当时政治文化发展的需要
C.批判了新儒学的思想
D.论证了宗法分封制度的合理性
【解析】 华夏同祖共源说明了国家一统的局面与当时西汉大一统的政治、文化发展相适应,B正确;黄帝是传说中的人物,而且《史记》是经过加工的撰述,不是客观真实的记录,A错误;CD材料未体现。故选B。
素养5——“历史解释”
【命题点1】 《史记·楚世家》引《齐书》:“齐宣王乘山岭之上筑长城,东至海,西至济州千余里,以备楚。”据材料判断,此长城( A )
A.目的是“互防”(防备其他诸侯国)
B.起到防御匈奴的作用
C.属秦万里长城的一段
D.成为中国农牧业区的分界线
【解析】 根据“以备楚”可知,该长城是为了防备楚国的进攻,A正确。故选A。
【命题点2】 1648年,欧洲诸国签订《威斯特伐利亚和约》,承认神圣罗马帝国统治下的许多邦国是独立的主权国家。这对近代欧洲的重要影响是