阶段质量评估试卷(一)（PPT）-【全效作业本】2022—2023学年高中选择性必修一历史（统编版）

《全效作业本》 历史 选修1 [RJ] 阶段质量评估试卷(一) （满分100分，限时60分钟） [测试范围：第一～三单元] 《全效作业本》 历史 选修1 [RJ] 《全效作业本》 历史 选修1 [RJ] C 一、 选择题(共75分，每题3分) 1．《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”该材料主要反映了分封制 (　 　) A．诸侯的义务　　　 B．实行的原因 C．依据的主要标准　 D．带来的结果 【解析】 “其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”说明西周实行分封的对象以周王的亲属为主，C正确。故选C。 《全效作业本》 历史 选修1 [RJ] 2．在唐朝，中书省或由皇帝处领旨，或将宰相议决之事，交其属下中书舍人起草诏令。中书舍人在制作诏令过程中，可互相商量，并允许“各执所见，杂署其名，谓之五花判事”。这表明“五花判事” (　 　) A．有利于加强中央集权　 B．旨在减少决策失误 C．大大提高了行政效率 D．推进监察制度发展 【解析】 “五花判事”指的是中书舍人在制作诏令的过程中可相互保留自己的意见，这样有利于减少决策过程中的失误，B正确。故选B。 B 《全效作业本》 历史 选修1 [RJ] 3．元朝某学者曾说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”这表明元朝设置行省 (　 　) A．拓宽选官渠道，扩大统治区域　　　　　 B．分割官员权力，牵制地方重臣 C．钳制边疆地区，提高行政效率　　　　　 D．削弱地方割据，减少财政开支 B 《全效作业本》 历史 选修1 [RJ] 【解析】 根据“众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权”可知，行省官员多而不专，从而达到分割官员权力，牵制地方重臣的目的，B正确。故选B。 《全效作业本》 历史 选修1 [RJ] 4．孟德斯鸠认为：雅典民主制能够比较有效地防止个人独裁，但是，无法防止野心政客利用群众情绪，进行党派斗争，往往城邦政府是寡头政治或专制的。孟德斯鸠重在强调古代雅典(　 　) A．内部斗争激烈　 B．直接民主缺乏理性 C．政党政治盛行　 D．政府实行寡头政治 B 《全效作业本》 历史 选修1 [RJ] 【解析】 根据材料并结合所学知识可知，古代雅典民主政治是颇为原始的直接民主，其优点在于能够最大限度地激发人们参政的热情，使决策体现多数人的意愿，但群体决策也不可避免地存在某些弊端，在决策时难以避免自身条件、生活经历、价值观念以及当时情绪的影响，因此雅典人有时会在不自觉中受到误导，造成决策失误或被人利用，这说明古代雅典直接民主缺乏理性，B正确；A材料未体现；党派斗争不等于政党政治，近代政党政治兴起于英国，C错误；古代雅典实行民主政治，不是寡头政治，D错误。故选B。 《全效作业本》 历史 选修1 [RJ] 5．屋大维称：“我只不过是共和国的‘第一公民’，元老院的‘首席元老’，即元首。”那么元首制的实质是(　 　) A．披着共和外衣的君主专制　　 B．公开的君主统治 C．贵族的集体领导制　　　 　 D．贵族共和制 【解析】 根据材料并结合所学知识可知，屋大维时期原来的共和制虽完全保留下来，但已成为表面文章，屋大维建立起了个人独裁统治，A正确。故选A。 A 《全效作业本》 历史 选修1 [RJ] 6．易中天在《艰难的一跃——美国宪法的诞生和我们的反思》中说：“一群不知道国家为何物的乡巴佬，却制定了世界上第一部成文宪法，没有任何先例可以参考；更邪门的是，200多年来，这部宪法没有改动一个字——如果遇到问题，美国人也仅仅搞个修正案来弥补。天下奇事甚多，美国宪法却是奇迹中的奇迹。”作者意在 (　 　) A．说明美利坚民族缺乏创新精神　　 B．肯定美国宪法相对稳定 C．强调美国宪法存在明显的不足　　 D．赞赏美国宪法非常完善 B 《全效作业本》 历史 选修1 [RJ] 7．如图是某同学整理的辛亥革命过程图，其中①②③对应的事件分别是 《全效作业本》 历史 选修1 [RJ] (　 　) A．武昌起义、中华民国成立、《中华民国临时约法》颁布 B．武昌起义、《中华民国临时约法》颁布、中华民国成立 C．兴中会成立、《中华民国临时约法》颁布、中华民国成立 D．同盟会成立、中华民国成立、《中华民国临时约法》颁布 【解析】 结合所学知识可知，1911年10月10日，武昌起义爆发，1912年1月1日，中