2.2 逻辑思维的基本要求（学案）-【帮课堂】2023-2024学年高二政治同步学与练（统编版选择性必修3）

第二课 把握逻辑要义 第一框 “逻辑”的多种含义 学案 【课标解读】 政治认同：运用科学思维方法，以唯物辩证法为指导，坚持真理，驳斥诡辩。 科学精神：正确理解矛盾律、排中律、同一律的相关内涵与基本要求。 公共参与：自觉遵循形式逻辑的基本规律，让思维合乎逻辑。 【预习自测】 阅读下列材料，思考如果四人中只有一人说了假话，请问罪犯是谁？为什么？ 某珠宝店钻石被盗，现查明罪犯是赵某、钱某、孙某、李某中的一人，四人口供如下： 赵某：不是我偷的。 钱某：李是罪犯。 孙某：钱是罪犯。 李某：不是我偷的。 【核心知识点】 （一）同一律 合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，这就要遵循同一律的要求。 同一律常用公式是“A是A”。其基本内容为在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。同一律要求，在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 当然，同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的只限于在时间、条件不变的情况下，在思维中任意变更概念或判断。 （二）矛盾律 合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。 矛盾律常用公式是“A不是非A”。其基本内容为在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”(表示对A否定的论断)不能同真，其中必有一假。矛盾律要求，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”或两可。 （三）排中律 合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。 排中律的公式是“A或者非A”。其基本要求为在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。排中律要求，在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。违背排中律就会犯“两不可”的错误。 【知识整合】 形式逻辑的基本规律 规律名称 内涵/基本内容 公式 要求 适用范围 逻辑错误 同一律 任何一种论断都必须具有确定性 A是A 确定性(自身同一) 概念和判断 偷换/混淆概念、偷换/转移论题 矛盾律 任何一种论断都与其否定论断不能同时为真，必有一假 A不是非A 一致性(不能同真，必有一假) 矛盾判断和反对判断 自相矛盾 /两可 排中律 任何一种论断都否定论断不能同时为假，必有一真 A或者非A 明确性(不能同假，必有一真) 矛盾判断 两不可 【体系构建】 【习题演练】 1、一天，小方、小林做完数学题后发现答案不一样。小方说：“如果我的不对，那你的就对了。”小林说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们两人的答案后说：“小林的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下列说法中哪一个是正确的？（ ） A、小方说的是真话，小林的答案对了。 B、小刚说的是真话，小林的答案错了。 C、小林说对了，小方和小林的答案都不对。 D、小林说错了，小方的答案是对的。 2、某人做了好事但没留下姓名。已知在甲、乙、丙、丁四人中有一人是做好事的人。当有人问到甲、乙、丙、丁四个人时，他们的回答如下： 甲：不是我做的； 乙：是丁做的； 丙：是乙做的； 丁：不是我做的。 若其中只有一人说了真话，根据他们的回答我们可知，做好事的人是( ) A、甲 B、乙 C、丙 D、 丁 3、在《韩非子》中有这样一则故事：郑县有一位姓卜的人，常常在外鬼混。一天他的裤子弄出了一个洞。他买了新布，回家让妻子为他做一条新的裤子。妻子问他如何做，他说“照原样”。于是他妻子把裤子照原来的样式做好后，照样在裤子原来的地方剪了一个洞。妻子违反了(　　) A、同一律 B、矛盾律 C、排中律 D、对立统一律 4、某位父亲在看完儿子成绩报告单上的操行评语后勃然大怒,质问儿子:“你说,你都跟谁打架了?”儿子说:“我没有跟别人打架啊!”父亲说:“你还嘴硬!这上面不是写着经常和同学们打成一片吗?”这位父亲违反了 ( ) 的要求。 A、差异律